loading大班绘本阅读《我家是动物园》
活动目标：
1．观察、发现图画书中人物与动物的对应关系。 2．感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。
3．借助字卡尝试用“这是??其实呢??他是??”的语言结构介绍自己的家人。 活动准备：
PPT、字卡、《我家是动物园》书、操作材料、笔。 活动过程：
一、认识图书中的主人公小男孩“祥太”，激发幼儿的兴趣。
引题：每个小朋友都有一个家，那请你说说看你们家都有些谁呢？他们都有什么特点呢？
1、今天我给小朋友带来一本书，你认识书上的字吗？ 2、在这本书上你还发现了谁？（他的名字叫祥太） 3、祥太为什么要说自己的家是动物园呢？ 4、他们家真的有那么多的动物吗？
二、分段讲述故事，重点掌握“这是??其实呢?他是??”
师：那我们一起听听看祥太为什么说自己的家是动物园！(这句放到上面做总结） 1、PPT34
师：我叫祥泰，是个小男孩，其实呢？你觉得他像什么动物呢？为什么？（幼儿回答，可以学做猴子的动作）
师：是不是呢？我们看，他像个小猴子，喜欢吃香蕉，爬树很拿手，也很喜欢模仿人。（这里有点不通哦）（ 2、PPT56
师：祥泰接着会介绍谁呢？我们一起来看看。 [这是我爸爸，其实呢??他是只大狮子] 提问：祥泰会把自己的爸爸比喻成什么呢？
他会怎么介绍自己的爸爸呢？（幼儿回答）（与下连接是不是有问题） 刚才注意到祥泰在介绍爸爸的时候用了两个非常有趣的词“这是??其实呢他
是??
他为什么说自己的爸爸是狮子呢？请小朋友认真观察。（鼓励小朋友大胆讲述自己所看到的）
揭晓谜底[这是我的爸爸，其实呢??他是一个大狮子。最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。]
师：哦，我知道祥太为什么说自己的爸爸是狮子了，原来他是说自己的爸爸的样子和喜欢吃的食物跟狮子很像，他把自己的爸爸比喻成狮子。
请幼儿把爸爸代进语句：这是??其实呢他是??（我没看绘本，看到这两环节提问让人不能一下明白，后面很清楚明了 3、PPT78
你们看妈妈在做什么？你觉的他妈妈是个怎么样的妈妈呢？
如果你是祥泰，你会把妈妈比喻成什么呢？妈妈的性格习惯跟什么动物很相似？（简单介绍浣熊）
祥泰是怎么比喻的呢？我们一起来看看。 4、PPT910
你们看爷爷长的怎么样？祥泰会把爷爷比喻成什么动物呢？为什么？ 出示PPT讲述，并请幼儿将这是??其实呢他是??。 5、祥泰家还有几个人呢？出示PPT
展示对应的图片（解释奶奶，曾祖母，妹妹）（猫头鹰、狐狸、兔子） 请你们相互讨论下你觉的祥泰会把他们分别比喻成什么动物呢？（幼儿讨论） 展示正确的连线，讲述剩余故事~~曾祖母。
6小结：现在你们说祥泰的家真的是动物园吗？（哦，祥泰原来是根据爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外形，喜欢的事物、爱好、性格跟这些动物很像所以他用了比喻让大家觉得自己的家像个动物园）
7、你的家有些谁？谁能像祥泰一样介绍一下自己的家人？ 三、幼儿操作 1、教师示范
2、幼儿操作，教师巡回指导
我为小朋友准备了很多动物的图片，每个小朋友的图片都是不一样的，没关系，
你们看看你拿到的动物它的特点最像你们家的谁，你就把谁画在图片空白的地方。
3、请幼儿介绍，教师提醒幼儿注意用这是??其实呢他是??的语式。 四、结束观看PPT最后
1、 你看我们介绍了自己家的动物园，看来我们的动物园里的动物可是什么都有啊，祥太也想邀请我们去他家的动物园看看呢？你听[有空来我家玩，不收你门票哦]。
2、老师也做了一本小绘本，是关于我的家人的（教师展示自制小绘本）有兴趣的小朋友可以回家和爸爸妈妈一起制作，做好了带到幼儿园里和小朋友们一起分享哦。