loading现代汉语 复习提纲
一、选择2*10=20（词类&词性/短语类型&成分/句子类型&句式&成分） 二、分析4*5=20（短语&单句——课内例句+课后习题——有几种分析几种） 三、简答10*4=40 四、论述20
1、句子中把字句和被字句都有什么特点？
（1）“把”字句：在谓语动词前头用“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。
①动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。通常后面有宾语、补语、动态助词，至少也要用动词的重叠式。“别忘了把信带着。”、“快把你的想法说说！”、“教师节那天，我把一束鲜花送给了老师。”。但是如果动词是动补型双音节词，就可以单独出现。如“比铁软的东西，我总可以设法把它磨断。”
②“把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面常带上“这、那”一类修饰语。如“明天请你把我给你的那本词典还给我。”
③谓语动词一般都有处置，就是动词对受事要有积极影响。因此，不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来作谓语动词。 ④“把”字短语和动词之间一般不能加否定词、能愿动词，这些词只能置于“把”字前。如 “导演没有把那个演员放在眼里。”
（2）“被”字句：在谓语动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的被动句。它是受事主语句的一种。 ①动词一般是有处置性的。动词后面多有补语或别的成分。如果只用一个双音动词，前面就要有能愿动词、时间词语等状语。如“自行车叫我弟弟骑走了。” ②主语所表示的受事必须是有定的，如果没有特定的语境，就不能说“一本书被他撕破了”。
③能愿动词和表否、时间等的副词智能置于“被”字前。如“他的眼睛一下子被感动的泪水蒙住了。”
4、单句和短语之间的区别。
①句子有特定的语气、句调，可分为陈述句。疑问句等；短语没有特定的语气、句调，因此没有陈述短语、疑问短语等。
②短语有主语、状语、谓语、补语、定语、宾语等八个配对成分；句子也有八个配对成分，还多出独立语这种语用成分，共九种。
③句子有成分的倒装和省略，有倒装句、省略句，短语没有倒装短语、省略短语等。
④句子有表述性，短语没有。 5、语法的性质。
（1）抽象性：语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。例如汉语中“走走、看看、想想”等这一类词的重叠现象，
可以反映出一条词的变化规律。语法指的是抽象出来的公式，舍弃了个别的、具体的内容，由此可见，语法具有抽象性、概括性。 红红、弯弯、直直；干干净净、整整齐齐、明明白白
（2）稳固性：也叫不易变性。任何事物在历史的长河中都在不断发展变化，语法也不例外。但是语法的变化比起语音、词汇来要缓慢许多。因为它是一个由各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。如主语在谓语之前，古今如此。语法虽有变化，但很缓慢，一些旧规则的衰亡是逐渐实现的。语法的稳固性并不限制语法的演变，新的语法规则总会逐渐产生出来。
（3）民族性 ：具体表现在宏观和微观两个方面。不同语言的语法有同有异，既有共性也有个性，个性是特点之所在。研究语法要注意不同的语言的共性和个性，不能因有共性而忽略了语法的民族特点。 2、关于语体。
语体是为了适应不同的交际需要而形成的语文体式，它是修辞规律的间接体现者。根据交际目的的不同，语体可以分为公文语体、科技语体、政论语体、文艺语体。 主要特使用句使用修语体类型 包含内容 使用词语 征 式 辞 ① 多用专用词语、主要使明确性、文言词语 很少使用陈述公文语体 简要性、② 多用“的”字短用修辞句和祈规格性 语、介词短语和方式 使句 联合短语 ① 大量使用专业术很少使精确性、语 比较单科技语体 用修辞严密性 ② 不断吸取外来词一 方式 语和国际通用词 社论、时评、宣传鼓较多运宣言、声明、多样动性、严① 具有广泛性 用陈述政论语体 新闻报道、化、较密的逻② 不断吸收新词语 句、祈使文艺批评、多使用 辑性 句 思想杂谈等 文艺语体 3、关于疑问句。 具有疑问句调、表示提问的句子叫疑问句。提问的手段，有语调、疑问词、语气副词、语气词或疑问格式（“V不V”等），有时只用一种手段，有时兼用两三种。其中句调是不可或缺的。疑问句根据提问的手段和语义请况，可以分为以下四种： 类型 例句 结构 语气词 答语 可以回答“是”他去？ 像陈述句+疑用“吗”，不用或“不/没有”① 是非问 他去吗？ 问语调 “呢” 或用点头、摇他去吧？ 头答复 谁去？ 用疑问代词表用“呢”，不用就疑问代词部② 特指问 谁去呢？ 示 “吗” 分作答 ③ 选择问 他今天去呢，还是明天去呢？ 用有选择关系的复句表示 在单句谓语中，用肯定否④ 正反问 他去不去呢？ 定并列的形式表示 以上四种问句都可以用语气词，也可以不用。 7、动词和形容词的区别与联系。
动词和形容词的语法特征大同小异，可以合称为谓词。 主要语法特性和表达作用 动词&形容词 1 能否经常做主语、宾语 不能 2 能否经常做谓语 能 3 能否受“不”修饰 能 4 能否用肯定否定并列形式（V不V）提问 绝大多数能 5 能否重叠 部分能 6 概括意义 动作、性状 7 表达作用 在于叙写、描写 语法特征 词类 动词 形容词 1 能否带宾语 绝大多数能 不能 2 能否受“很”修饰 多数不能 多数能 AA式、AABB式 AA式、ABAB式 3 重叠方式和意义 表示程度加深或者程度表示动量少或时量少 适中 4 概括意义 表示动作、行为、活动 表示性质、状态 6、词类的划分标准。（汉语中的以及与英语有何不同？） A词类的划分标准：
1、参考标准——形态标准 构形形态，例如重叠；
构词形态，例如词缀—构成新词。
2、次要标准——意义标准：指语法上同类词的概括意义或意义类别。 3、主要标准——句法（语法）功能标准
(1)词与词或短语的组合能力 实词与另一类实词的组合能力；
虚词依附实词和短语的能力。
(2)充当句子成分的能力——词的职务
B汉语中：依据句法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类:
1、能够充当句子成分，有词汇意义和语法意义的词是实词——实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词。 2、不能够充当句子成分，只有语法意义的词是虚词——虚词包括介词、连词、助词、语气词。
C与英语有何不同呢？
英语词类划分标准比较清晰，一般是按照词类的形态划分的（比如名词带es，动词带s或ing等，形容词带er等）。汉语不是形态语言，因此划分词类
选择其中一项作答，或用另外的话作答，如“后天去”。 选择其中一项作答，或用另外的话作答，如“还没定”。 只能根据词类在句中的语法功能或语法位置，如形容词可以加“很”并且没有宾语，而动词可以带自己的宾语，不能加很，名词没有宾语，受数量词修饰等。 8、用语义分析法分析两个句子有何不同。
语义分析可分为语义成分、语义特征、语义指向的分析，等等。