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文泽职高2011年11月期中考试语文试题（高二年级）
姓名： 班级： 基础知识分数： 作文分数：
一、 给下列加横线的字注音 （每空0.5分，共4.5分）
肆 意 （ ） 亘古不变（ ） 坍 圮 （ ） 窸窸窣窣 （ ） 熨 帖 （ ） 恪 守（ ）
隽 永 （ ） 芸 芸重生 （ ） 倏 忽 （ ）
二、 根据拼音，将汉字填在括号内 （每空0.5分，共4.5分）
bai 托 （ ） sa爽英姿 （ ） 人格mei力 ( ) 历尽沧sang （ ） ao夜 ( ) xian慕（ ）
mo然迸发 ( ) 浮想联pian （ ） bian低（ ）
三、文学常识填空 （每空一分，共14分）
1、欧*亨利是美国著名小说家，我们学过他的课文是：《 》。
2、马克思的全名叫 ，他是 国伟大的思想家。 3、《青年在选择职业时的考虑》一文的作者是 。他用优美的文笔、缜密的思考为我们指明了在选择职业时应遵守的原则。 4、在会议过程中，由纪录人把会议的 和 记录下来，就形成了会议记录。
5、会议记录除了要将组织状况记录准确、详细外，还要求忠于事实，这就是会议记录的 。
6、《我与地坛》一文的作者是 。他在年轻时下肢截瘫，通过不懈的自学而成为一位著名作家。他的主要作品有《 》等等。
7、白岩松，中央电视台节目主持人。我们学过他的文章是《 》。 8、洽谈，是指在商业服务过程中，为促成买卖、交易而与人进行商谈的一种 交际形式。
9、说明书在商品经济社会的应用及其广泛，它具有 、 和传播知识的作用。
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10、说明书多具有说明性、 和实用性的特点。
四、选择题（每题一分，共15分）
（一）根据课文内容选词填空
1、园子 冷落得如同一片野地，很少被人记起。 A．荒芜 B.荒废 C.荒凉
2、她艰难的命运、坚忍的意志和毫不 的爱 ，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
A.宣扬 B.赞扬 C.张扬
3、园墙在金晃晃的空气中斜切下一 阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事。
A.排 B. 溜 C.条
4、撅一 树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。
A.根 B.条 C.杈
5、蜂儿如一 小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须。 A．朵 B.团 C.片
6、我们的使命决不是求得一个最足以 的职业。 Ａ.炫耀 B.夸耀 C.自豪
7、在选择职业时，我们应该 的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。 A.遵守 B.遵照 C.遵循
8、如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、 的伟大人物。
A.真正 B.无暇 C.无疵
（二） 1、下列词语中，加横线字注音完全正确的一组是 （ ）
A．玉 砌（qie） 炫（xuan）耀 隽（juan）永 B．狼 藉（ji） 坍圮（yi） 熨（yu）帖 C．颓（tui）墙 亘（gen）古 恪(ke)守 D．肆（shi）意 意 蕴（yun） 弥（mi）漫
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2、下列句子中，对修辞手法判断有误的一项是 （ ）
A. 在园中最为落寂的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。（拟人、夸张） B．许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。（排比）
C．秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。（拟人）
D．多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。（拟人、双关）
3、下列句子中，成语运用不恰当的一句是 （ ）
A．填写升学志愿那天，一看到这所学校的专业介绍，我不禁怦然心动。 B．那双真诚而纯洁的眼睛告诉我，她属于那种冰清玉洁的少女。
C．对于老师的提问，他竟一个字也没有听见，吞吞吐吐半天，才在众目睽睽之下说了声：“不知道”。
D．他那肥胖的身躯，给人以雍容大度的感觉。
4、依次填在横线处的关联词语，最准确的一项是 （ ）
冰心的身躯 不强壮， 年轻时 少有飒爽英姿的模样， 她这一生却用自
己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章，然后在离去之后给我留下了一个伟大的身影。
A．虽然 但是 也 可是 B.即使 可是 却 但是 C．不但 而且 也 虽然 D.并 即使 也 然而 5、下面各句划线处的礼貌用语，运用准确得体的一句是 （ ） A．他百忙中来拜访我，使我感到有点受宠若惊。 B．请你务必在家恭候，我一定会如约赴会。
C．你们的商品质量和服务态度都无可挑剔，下次我一定会再来惠顾。 D．本店明天开业，欢迎各界人士莅临指导。
6、下列词语中，画线字注音有错误的一组是（ ） A．炫（xuan）耀 蒙蔽（bi） 钦（qin）佩 B．藐（miao）视 辜（gu）负 崇（chong）高 C．垮（kua）掉 厌倦（juan） 恪(ke)守 D．累赘（zhui） 啮噬（shi） 精悍(han)
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7、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )
A.我面对自己的纸，犯了难。阳光、水和空气、笔......删掉哪一样是好？ B．我在哪里，在干什么，我扬起头来问天。
C．偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。
D．尊严就是最能使人高尚起来，使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议，受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
五、阅读理解 （读下列短文，回答问题） （ 22分）
（一） 很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样
才能成为一名优秀的大提琴家？
卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长的回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人再后就会成为一名优秀的大提琴家。
听到这个故事的时候我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。
在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办入学手续。老人爽快地答应。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别！
几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但在我听过这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。
1、本文共分几个自然段？（2分）
2、请你用一句话概括4、5、6自然段的主要内容。（3分）
3、作者通过季羡林老人的故事想说明什么观点？（4分）
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