loading识字2 姓氏歌
第二课时
课时目标
1．有感情地诵读儿歌，培养热爱祖国文化的情感。
2.感受学习汉字的乐趣，逐渐养成认真书写及认真倾听的好习惯。
教具准备
教学课件
教学过程
一．激情导入,明确目标
1.复习旧知
（课件出示9）出示生字卡片，请学生认读。
【设计意图：复习检查上一课的生字学习，为接下来 2.上节课，我们已跟这些生字见过面了，谁来为大家读读这些生字? 认读生字，先带拼音读字词，再去拼音读字词。
同学们，今天我们来继续认识百家姓。 二．自主学习,尝试练习
1．说说你知道的百家姓还有哪些？ 介绍自己知道的姓氏。 1）介绍前，老师先要提出要求。要求同学在介绍时，声音要洪亮，吐字要清楚，面带微笑看着全体同学来介绍。 2）开火车来介绍。
3）同学评一评，谁介绍的好。
4）同学之间交流一下自己知道的有关中国姓氏的一些趣事。 2.活动总结：同学们，中国的古代传统文化，流传至今。希望同学们在以后的课外阅读中，学到更多的中国传统文化知识。
3. 出示课文（课件出示10：儿歌）： 【设计意图：这一（1）自由读：请小朋友们借助拼音，自由读一读儿歌，比一比，看谁能把字音读正确。 环节让学生回顾上的理解感悟，打下基础，扫清障碍。】 节课的内容，再读（2）合作读：第一节的前4 行，可以安排师生、男女生、同桌间课文，加深理解。】 - 1 -