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A：心理品质的障碍B：思维定势的障碍C：经典意识的障碍D：精神因素的障碍
参考答案：ABC
15：[多选题]\三方协商教学评价”中的\三方”指的是（）。 A：学校B：教师C：家长D：学生参考答案：BCD 16：[多选题]下列属于生物学课堂教学评价的指标有（）。
A：教学目的B：教学方法C：教学效果D：教师素质参考答案：ABCD 1：[论述题]如何做一名合格的生物学教师？参考答案：
生物学教师应具备的条件：
专业理念与师德；专业知识；专业能力。结合实际具体展开讨论。 2：论述题：初中生物学内容围绕\人与生物圈”设计了10个教学一级主题，请谈谈你对该内容设置的看法。
参考答案：
要点：打破了过去以\学科为中心”的弊病；体现出学习是为了\人”更好地生活；强调能力的培养和方法的获得；强调科学、技术与社会的关系。
3：论述题：请你结合自己的教学实践，谈谈在备课时应该怎样体现\教”与\学”的关系？
参考答案：
\教”与\学”是统一的，是从不同的角度描述同一种事物，同一种活动。 结合自己的备课工作展开论述，主要强调教学目标上学与教学的统一。 4：论述题：目前档案夹评价在我国基础教育中的实施情况如何？生物教师该如何做，才能使档案夹评价真正地为生物学教学服务？参考答案：
答题要点：
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（1）现状：费时费力，流于形式，没有和学生的学习过程紧密结合等。 （2）档案夹评价要体现生物学学科的特点，与生物学独特的知识内容、研究方法、思维方式相结合。
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