loading《IP地址》教学设计
章节名称 2.2 IP地址 学科 设计者 信息技术 授课班级 高二11班 授课时数 1课时 所属学校 本节（课）教学内容分析 教材本章主要讲述了因特网的基础知识，是后续章节因特网应用的基础。第二节讲述了IP地址的格式和分类，讨论了开发IPV6的必要性。理论性、概念性的内容较多，在介绍理论、概念的同时，注意结合实际情况、采用学生比较感兴趣、易于理解的例子组织教学内容，尽量安排较多的学生活动时间。 依据标准 课程标准：教材2.2 本课教学目标 【知识与技能】 1. 知道IP地址的作用； 2. 理解IP地址的格式和分类； 3.了解划分网络的方法； 4.了解IPV6及其产生的背景； 【过程和方法】 1. 通过列举生活中的案例来唤起学生的学习兴趣及对IP地址的感性认识； 2. 通过理论和实践相结合的方式来让学生掌握IP地址的格式和分类； 【情感态度和价值观】 1． 学习IP地址的过程中提高学生的信息素养和数据处理能力； 2． 培养学生的逻辑思维能力； 学习者特征分析 1. 一般特征：学生具有强烈的学习欲望和操作兴趣，掌握了二进制和十进制数的转换方法； 2. 信息素养：学生已经具备利用教学素材自我学习等信息素养，且具有对信息的提升能力； 教学重点和难点 项目 教学重点 教学难点 内容 解决措施 IP地址的通过查看教室电脑的IP地址来格式和分类 进一步加深认识； IP地址的分类方法 先讲解A类IP地址的划分原理，小组讨论完成其他类IP地址的分类； 教学过程设计 教学环节 案例导入新课 教师活动 学生活动 教学媒设计意图 体 展示利用IP地学生积极回教学一激发学生的址破解的网络答，发表自己体机 学习兴趣； 对IP地址的案件 认识； 讲解IP地址的理解IP地址概念 的含义 PPT 理解IP地址概念 了解IP地址的组成部分 了解IP地址的格式 IP地址的概念 IP地址的组成 IP地址的格式 IP地址的分参照座机号码分析IP地址PPT 讲解IP地址的的组成部分和组成 含义 分析二进制和学习IP地址十进制IP地址的格式 的组成 PPT 讲解IP地址的理解分一半的PPT，课完成本课重分类原则和A思想，小组合类 类IP地址的范作完成B、C、堂练习 点内容教学 D、E类ip地围 址的首字节范围 填写课堂练习课堂练总结提升，中的分类汇总习 加深学生对不同类IP地模块 址的理解 PPT 了解IP地址的使用情况 各类IP地址学生小组合作的特征汇总 完成课堂练习中的分类汇总模块 IPV4和IPV6讲解IP地址的学习IPV4和使用情况，区别 IPV6的区别 IPV4和IPV6的区别 课堂练习题 安排学生完成随堂练习，并讲解 完成随堂练习课堂练巩固所学知题 习 识 《IP地址》学情分析
一、知识基础、经验准备
本节课是第二章“因特网应用基础”第二节“IP地址”的第1课时。学生虽然对IP地址有一定的了解，但对于其格式和分类方法还不是很明确，所以有必要进行讲解学习。学生通过前面章节的学习，知识基础做了铺垫，但现在高中生接触生活不多，一部分学生对IP地址产生畏惧感。所以，内容要贴近学生的生活。这样才能易于学生的理解，培养学生对网络知识的建构。
二、不同基础学生学习难度分析