loading
7、剪头发 8、吃大碗 9、唱C调
（三）用划线分析法分析下列复句的层次。（6分）
1、 我很爱我的祖父，他也特别爱我，一来因为我不常在家，二来因为我虽然常去看书，却
从来没有翻乱他的书籍，看完了也就完整地放回原处。
2、人们忙碌的时候，也还记起阿Q来，然而记起的是做工，并不是“行状”；一闲空，连
阿Q都早忘却，更不必说“行状”了。
（四）指出下列各句所运用的修辞手法。（9分）
1、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。
2、他是一名工艺师，叫吴子熊，要问他的身世，黄连苦胆不足形容。
3、他们没有见识，没有胆量，只晓得饭碗。饭碗！饭碗！饭碗就是他们的终生唯一目的。
（五）用层次分析法分析下列复杂短语（15分）
1、安徽省教委关于今年招生工作的若干规定 2、他后悔不该只替自己打算
3、伟大的爱国诗人屈原的不朽名作《离骚》
4、提高分析问题和解决问题的能力 5、她能不能马上报到还是一个问题
三、修改下列病句，并说明理由。（10分） 得分 评卷人
1、多读一点文学作品，??不仅可以丰富我们的知识面，还可以提高我们的语言表达能力。
2、这个问题在领导和群众中广泛引起了讨论。
3、由于我对生活细心观察，才把我引入漫画世界。
4、对于调动工作这个问题上，我曾一度产生错误思想。
5、他一直把物理不放在眼里，这次考试却有些心慌。
四、按要求把“小张用这把刀切碎了三棵白菜。”变换成别的格式的句子（6分） 得分 评卷人
1、以“三棵白菜”为主语的“被”字句：
2、以“三棵白菜”为全句主语的主谓谓语句：
3、以“小张”为主语的“把”字句： 五、问答题（20分） 得分 评卷人
1、我们可以说：“谦虚点儿”、“老实点儿”、“灵活点儿”，但是不能说：“健康点儿”、“伟大点儿”、“高尚点儿”。为什么？请运用语义特征分析法做出解释。（5分）。
2、汉语由于词形变化少，名词加名词，有可能是偏正、主谓等不同的关系；动词加名词，也可能是动宾或偏正的关系，请举例说明这种语法现象。（10分） 3、“黑板上写着字”，“教室里上着课”这两个句子结构形式完全相同，它们的变换式是否相同？若不同，请分析原因。（提示：从语义特征上加以解释）（10分）
池州学院中文系汉语言文学专业（师范类）现代汉语（2）试题（A）参考答案
一、不定项选择题。
1、A 2、BC 3、BCD 4、C 5、D 6、A 7、ACD 8、D 9、AD 10、D 一、分析
（一）1、由词的多义造成歧义、分化①他有思想包袱。②他有一个大行李包袱。 2、语义关系歧义①诗人那样的风度（修饰关系）②诗人所具有的风度（领属关系） 3、结构层次不同造成歧义，看打乒乓球的孩子。 A、（述宾）B、（偏正） 4、语义指向不同造成歧义①“就”指向“我们”，说明订的杂志多。②“就”指向“五份杂志”，说明订的杂志少。
5、语义关系歧义、“我”既可以是“认识”的施事，也可以是“认识”的受事。
（二）1、动作——目的。 2、动作——系事。 3、动作——时间。 4、动作——原因 5、动作——施事。 6、动作——结果。 7、动作——时间。 8、动作——工具 （一）1、由词的多义造成歧义、分化①他有思想包袱。②他有一个大行李包袱。
2、语义关系歧义①诗人那样的风度（修饰关系）②诗人所具有的风度（领属关系） 3、结构层次不同造成歧义，看打乒乓球的孩子。 A、（述宾）B、（偏正） 4、语义指向不同造成歧义①“就”指向“我们”，说明订的杂志多。②“就”指向“五份杂志”，说明订的杂志少。
5、语义关系歧义、“我”既可以是“认识”的施事，也可以是“认识”的受事。
（二）1、动作——目的。 2、动作——系事。 3、动作——时间。 4、动作——原因 5、动作——施事。 6、动作——结果。 7、动作——时间。 8、动作——工具9、动作——方式。 10、动作——处所
（三）1、①∣②∣∣③∣∣∣④∣∣∣∣⑤∣∣∣∣∣⑥ 并列 因果 并列 转折 递进 2、①∣∣②∣∣∣③∣④∣∣⑤∣∣∣⑥
转折 并列 并列 条件 递进 （四）1、拟人、比喻、排比、回环。
2、比喻、夸张。 3、借代、反复。 （五）（略） 三、1、“丰富”设为“扩大”，述宾搭配不当。 2、“广泛”应放在“讨论”前，定语误作状语。 3、“才”前加“生活”，主语残缺。
4、句式杂糅，去掉“上”或把“对于”改为“在”。 5、“不”应放在“把”前，把字句中否定式应放在“把”前。 四、1、三棵白菜被小张用这把刀切碎了。 2、三棵白菜小张用这把刀切碎了。 3、小张把三棵白菜用这把刀切碎了。 五、1、“黑板上写着字” 字写在黑板上。 教室里上着课 教室里正在上着课。 原因：这两个句子中的动词具有不同的语义特征。“写”具有[附着]这一语义特征。即附着于某物表示存在，说明事物的位置，着眼于空间。 2、略 3、略
池州学院中文系汉语言文学专业（师范类）现代汉语（2）试题（B）
题号 分数
得分 评卷人 一 二 三 四 五 总分 一、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把答案填在括号内。
1、下面不属于汉语语法特点的是________
A、有丰富的形态变化 B、虚词很重要
C、语序很重要 D、短语和句子结构基本相同 2、汉语划分词类的标准主要是________
A、形态标准 B、意义标准
C、功能标准 D、充当何种句法成分的标准 3、下列各词中不是名词的是________
A、上面 B、附近 C、今后 D、永远
4、“问题是如何把同学们很好地动员和组织起来。”这句话中有______个动词。
A、3 B、4 C、5 D、6
5、下列句子中划线的疑问代词属于虚指用法的是________
A、我到哪儿去都可以吗？B、你能告诉我你是做什么工作的吗？ C、他是谁？ D、他们是哪个大学的学生？ 6、下列只能带谓词性宾语的一组动词是________ A、修理、成为、派出 B、严加、禁止、感到 C、爱、喜欢、讨论 D、同意、赞成、认为 7、“他酒后杀人这件事让大家感到震惊”，这句话的主语是_________
A、他 B、他酒后杀人 C、这件事 D、他酒后杀人这件事 8、“你今年到底几岁了？”这个句子的句型是_________
A、名词性谓语句 B、形容词性谓语句C、动词性谓语句 D、主谓谓语句 9、“只有社会主义才能救中国。”这个句子是_________
A、条件关系复句 B、单句 C、紧缩复句 D、让步关系复句 10、“高兴得跳了起来”的补语是_________
A、数量补语 B、结果补语 C、情态补语 D、可能补语
得分 评卷人 二、多项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每题给出的四个选项中，至少有二项是符合题意的，把答案填在括号内，多选、少选均不得分。
1、下列例子中，是词语仿用的修辞手段的是_____ 我们这儿是小局，必须服从大局。 这项工作的意义不是很渺小，而是很渺大。
C、我便索性又讲了一点子马道主义，把马寄放在面房老板那儿。 D、无理不能取闹，有理也不能取闹。 2、“梦想是青年的风帆，回忆是老年的晚霞”这句话用了什么辞格？_______ A、明喻 B、暗喻 C、对偶 D、对比 3、能受副词“很”修饰的词语有_______
A、性质形容词 B、状态形容词 C、代词 D、心理动词 4、下列词组中，属于主谓词组的是_______
A、洗衣粉一包 B、老王我认识 C、有人来了 D、身体健康 5、下列句子属于连动句的是________ A、他用正确的观点和方法来分析问题。 B、小王拿来一本书。
C、他索性把抢往怀里一揣，就地横倒身躯，沿着山坡滚下山去。. D、燕燕笑了笑没答话。
6、下列句子属于移位（倒装）句的有________
A、您有60了吧，老大爷？ B、棒极了，中文系篮球队！ C、精彩的电影谁都爱看。 D、他早走了，骑自行车。 7、下列句子属于单句的有___________
A、看样子，这些东西吃不完 B、只要肯学，就不难
C、老王这个人，我们都很了解 D、经常酗酒，是有害健康的不良行为 8、下列词组中有歧义的是__________
A、大地主的父亲 B、扮演的是一个小孩 C、连吴主任都辞退了 D、小王的母亲 9、下列句子中使用借代手法的是__________