一年级下美术教案蓝天白云广西版

课题: 蓝天白云 课型: 新课 任课 教师 易月华 课本上展示了自然风光摄影图片和学生作品，都是以学生熟悉的自然教学内 容简析 景物--蓝天白云为主要内容，突出了“美术与环境”这个主题。本课通过引导学生欣赏和感受大自然和美术作品中的“蓝天白云”，激发学生欣赏大自然，热爱大自然，保护大自然的情感 学生学 情分析 学生以简短的语言和简短的美术形式大胆表达自己的审美感受，提高学生的审美情趣和审美表达能力。 1.知识目标：引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美。 教学 目标 2.技能目标：学生能用简短的语言进行评述，表达自己的审美感受。 3.情感目标：培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意识。 教学重难点 教具学具及多媒体应用 教 学 过 程 重点：引导学生对“蓝天白云”的美感体验评述。难点：引导学生积极参与与欣赏与评述活动，大胆表达自己的所感所想。 剪刀、胶水、彩纸、绘画用具 课 时 教师活动 一、引导阶段 以走进大自然的游戏导入，教师扮演“导游”，学生当“游客”自然风光的图片是游览的景点，师生共同“坐上飞机去观光。 二、欣赏阶段 1、教师出示蓝天白云的图片，讲述白云是变化无穷的。 2、你怎样形容蓝天白云？你觉得白云像什么？说说自己的所见所想。 3、我们什么时候能看见蓝天白云？启发学生理解蓝天白云与人类、环境保护的关系。 三、评一评，做一做 1、欣赏画家和小朋友表现蓝天白云的美术作品。教师学生活动 欣赏蓝天白云的图片 说说白云像什么？ 说出蓝天白云与保护环境的关系 欣赏画家的1 板书 设计 提问：作品中有什么？你喜欢吗？为什么？着重引导学有关蓝天白云的作品，生欣赏、感受画家笔下和小朋友眼中的天空，鼓励学生做出自己的评价 用简短的语言描述、解释作品，发表自己的评价。 2、教师鼓励学生对身边材料展开丰富的联想和独特的 绘画蓝天白构思，指导学生自由绘画 云 3、个人作品展示，学生介绍自己的作品，并进行评价。 作品展示 四、拓展阶段 1、共同发表蓝天白云等美丽的自然景观感受。 2、一起讨论：我能为保护自然环境做些什么？并付出 讨论能为保行动。 护环境做些什么 蓝天白云 课后 反思