loading2、正确、规范地书写含有多撇的字的汉字。 教学重点、难点： 掌握多点的字的写法。 教学过程： 一、导入：
复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授：
（一）讲解“多点的字”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“多点的字”有什么特点。
分小组讨论。
4、 教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，
不能写得像个火柴棒。 图示：
5、指名认读。
6、指名说笔顺，书空。
13 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。
9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容 板书设计：
多点的字
9字形大与字形小的字 教学目标：
1、掌握字形大与字形小的字的写法。
2、正确、规范地书写字形大与字形小的字的汉字。 教学重点、难点：
掌握字形大与字形小的字的写法。 教学过程： 一、导入：
复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授：
（一）讲解“字形大与字形小的字”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“字形大与字形小的字”有什么特点。 分小组讨论。
4、 教师分析讲解：
14 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，
不能写得像个火柴棒。 图示：
5、指名认读。
6、指名说笔顺，书空。
7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。
9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容 板书设计：
字形大与字形小的字 10 字形长与字形扁的字
教学目标：
1、掌握字形长与字形扁的字的写法。
2、正确、规范地书字形长与字形扁的字的汉字。 教学重点、难点：
掌握字形长与字形扁的字的写法。 教学过程： 一、导入：
复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。
15 板书课题。齐读课题。 二 、新授：
（一）讲解“字形长与字形扁的字”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“字形长与字形扁的字”有什么特点。 分小组讨论。
4、 教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，
不能写得像个火柴棒。 图示：
5、指名认读。
6、指名说笔顺，书空。
7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。
9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容 板书设计：
字形长与字形扁的字
11斜的字与扁的字
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