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四会市城中街道中心小学 五 年级 音乐 科导学案
主备人 时 间 课 题 本周行为训练重点 吴肖芬 第三周 复备人 学生姓名 审批人 班 级 课 型 五年级 欣赏课 编号 小组 课时 3 1 《在中亚细亚草原上》 培养学生的欣赏能力 1、让学生体会在欣赏交响音画作品中带来的美感及精神上的愉悦。 2、认识俄罗斯作曲家鲍罗丁，熟唱《在中亚细亚草原上》两种不同风格的主题，学习 目标 感受着两个主题各自的风格和美感。 3、两组同学跟随乐曲同时哼唱两个不同的主题，从中体会复调织体的美感以及在乐曲中发挥的作用。 重、难点 欣赏不同的主题，体会其中的美感 预测 学 习 过 程 一、展我风采 学生上台演唱自选歌曲，学生评价。 二、听赏导入 1、欣赏作者鲍罗丁的交响音画作品《在中亚细亚草原上》的两个主题音乐，学生听音乐联想画面，在几幅图画中找出与音乐情绪最为一致的一幅画。 2、教师引出交响音画的学习。 3、明确学习目标。 三、学习新课 1、学唱旋律，模拟音响。 （1）全班同学分成两组，第一组唱俄罗斯歌曲风格的第一主题。 （2）第二组唱会具有东方音调的第二主题，学唱古老东方歌曲风格的主题。 （3）复调织体的模唱，注意两声部的和谐性。 2、学生欣赏一次全曲。 教师“复备”栏或学生笔记栏
（1）同一主题表现的音乐内涵却各不相同。（主要是力度上的变化及节奏的变化。） （2）旋律与音色上，从乐器方面指导。 （3）从旋律的层次上，他们用的是复调织体，非常和谐。 3、作曲家介绍： 音乐家、作曲家、化学家，在各个领域均有成就，特别是化学和音乐方面。 3、再次欣赏全曲。 （1）欣赏时，全班同学分成两组。当第一主题出现时，第一组同学随音乐歌唱。 （2）两组同学可随着乐曲轻声哼唱两个不同的主题，从中体会复调织体的美感以及乐曲中发挥的作用。 4、学生谈自己听乐曲的感受。 四、欣赏牧童笛的吹奏。 1、展示正确的吹奏姿势。 2、欣赏几首牧童笛吹奏曲。 五、回顾评价，总结提升 1、各组就本节课同学的表现进行互评。 2、教师结合同学们的评价进行总结。 课后 反思