loading小学音乐冀少版四年级下册第五单元《唱歌：小小少年 德国电影《英
俊少年》插曲》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
1.通过学习《小小少年》,学生能够感受歌曲的情绪,用明亮的声音演唱这首带有惆怅情绪的歌曲,表现少年在成长中有烦恼但又充满欢乐、愉快的复杂心情。请同学一起大方地上台表演唱,对同学的表演作出客观的评价。 2、认识附点八分音符,初步感受其节奏特点。
2学情分析
1.四年级学生正是从儿童到少年的过渡时期,这个时期有欢乐、有忧愁,通过学习歌曲《小小少年》表达同学们的内心世界。
2.学生在以往的学习生活中掌握了不少歌曲素材,在各种实践中又获得了一些组织及策划上的经验,这些均可作为本课的重要经验资源。 学习内容分析:
1.歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲,这个影片中的主人公叫海因切。他非常聪明,还很爱唱歌。海因切的母亲早故,他一直跟着父亲生活。后来,他的父亲遭人诬陷,被判入狱,于是,海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终把坏人制伏,也成功的拯救了父亲。歌词表达了大部分少年儿童的心声,容易引起学生们心灵的共鸣,歌曲难度不大,朗朗上口。
2.本节课是以唱歌为主的综合实践课,主要是通过学唱歌曲《小小少年》鼓励学生大胆、自信地上台表演自己创编的节目,并能对自己和他人的节目作出较为客观的评价,在设计和表演的过程中,真实地去感受和体会生活的乐趣,培养他们的创新精神。
3学习内容分析
1.歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲,这个影片中的主人公叫海因切。他非常聪明,还很爱唱歌。海因切的母亲早故,他一直跟着父亲生活。后来,他的父亲遭人诬陷,被判入狱,于是,海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终把坏人制伏,也成功的拯救了父亲。歌词表达了大部分少年儿童的心声,容易引起学生们心灵的共鸣,歌曲难度不大,朗朗上口。
2.本节课是以唱歌为主的综合实践课,主要是通过学唱歌曲《小小少年》鼓励学生大胆、自信地上台表演自己创编的节目,并能对自己和他人的节目作出较为客观的评价,在设计和表演的过程中,真实地去感受和体会生活的乐趣,培养他们的创新精神。
4重点难点