loading活动过程： 一、导入
（多媒体展示：生机盎然的春天的图片，最后出现本课班会主题《保护环境，人人有责》）
主持人：晨野的细风轻吻着窗棂，低语着春的美丽，春的盎然；和煦的阳光柔柔地轻抚着大地，引诱着人们去捕捉大自然的那抺新绿。这个伟大的绿色的世界养育着万千的生命。然而就是这样一个美好的环境，却在被人类一天天地破坏。我们是时候行动起来，保护我们共同的家园。一年级《保护环境 人人有责》主题班会现在开始。
二、播放视频
主持人：同学们，我们谁都希望自己生活在一个清洁、美丽、舒适的环境里。也许你会觉得我们生活的环境还不错，我们周围有山有水。至少我们每天呼吸的空气还是清新的。但是事实并不是如此，我们的环境已经发生了很大的变化。首先让我们观看一个视频。
主持人：同学们，看了之后，你们有什么想法吗？ 学生自由发言。 三、令人担忧的环境
主持人：你有没有想过，你不经意的一个举动会对环境造成怎样的伤害。如果你说一个人的力量小，那集体的力量呢?我们整个人类呢？让我们用事实来说话，看看我们的环境到底是怎样的状况。（多媒体出示我们生活中一些不经意的行为其实是对环境极大的污染，让学生不要抱有难得做一次是没有关系的侥幸心理。）
四、生活场景
主持人：到底是什么造成了现在的样子呢？生活在当今社会，我们不知道是幸运抑或是不幸。我们的楼房越来越高，但天空却越来越小；道路越来越宽，但车速却越来越慢。人口是越来越多，当需要帮助的时候，主动伸手的人却越来越少。很多人眼里看到的只有金钱地位权利，谁会去关心下孕育我们的大地。让我们看看我们都做了哪些愚昧的事吧。
主持人：同学们，看了这三个场景，你有什么感受？（学生自由发言）我们以前肯定或多或少的有过这些行为。
五、保护环境
主持人：同学们，我们只有一个地球。你们有没有想过，某一天，它经不住我们的摧残突然毁灭了。生活在这世上是件多么美好的事情，请不要剥夺我们子孙后代的机会。我们每个人都该有这个义务，义不容辞地去保护她！
动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园？
学生自主发言，寻找保护环境的做法。小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。
（爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。之后多媒体展示一些生活中的误区抑或是小贴士，能起到节约资源保护环境的作用。）
主持人：让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，保护环境，热爱大自然。这次主题目班会到此结束。