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2020九年级物理学习共同体中考复习 电磁感应探究题提升训练1
1、在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。
(1) 小明闭合开关后进行了如下操作： A. 只让导体在水平方向左右运动 B. 只让导体在竖直方向上下运动 C. 只让蹄形磁体在水平方向左右运动
D. 只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是__________(填写字母)。
(2) 如果将小量程电流表换成___________，可以观察磁场对通电导体的作用。
2、为了探究“感应电流产生的条件”，小明将铁架台、导 体 AB、小量程电流表、蹄形磁体、开关和若干导线按图连接．
（1）小明刚安装好实验器材，就立即观察电流表，发现指针没有发 生偏转，出现这个问题最有可能是因为 ▲ 造成的．
（2）解决（1）中的问题后，小明观察电流表，发现指针还是没有
发生偏转，于是他左右移动导体 AB，发现电流表的指针发生了摆动， 此时 ▲ 相当于电路中的电源．
（3）小明又沿多个不同方向来回移动导体 AB，均发现电流表的指针发生了摆动． （4）经历了（1）、（2）、（3）的探究，小明便得出了感应电流的产生条件为：闭合电
路的一 部分导体在磁场中运动．你认为小明的结论 ▲ （选填“是正确的”、“不够准确”） ，为 了验证你的这一判断，你应该怎样做？ ▲ ．
（5）实验中，小明在电路闭合时将导体 AB向右移动一段距离后松开手，发现导体 AB左右摆动， 此时小量程电流表的指针 ▲ （选填“左右摆动”、 “偏向一边”、“静止不动”） ．导体 AB摆动过程中，如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦，导体 AB的机械能将 ▲ （选 填“变 大”、“变小”、“不变”）．
3、小明用如图所示的装置来探究感应电流产生的条件(图中灵敏电流计G的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反)
(1)导体ab静止悬挂，闭合开关，灵敏电流计的指针不偏转，说明电路中_________(有/无)电流产生。
(2)继续探究，记录观察到的现象如下表
序号 Ab运动方向 沿磁感线方向运动 1 （不切割磁感线） 水平向左 2 （切割磁感线）
水平向右
①比较1、2(或1、3)实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做_________运动时，电路中就会产生感应电流
②比较2、3实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟 有关
（3）若在整理器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁铁(导体ab不动)，则灵敏电流计的指针_________(会/不会)偏转
4、小明学习了《电磁感应发电机》一节内容后，他查阅了有关_资料，知道在电磁感应现象 中闭合电路之所以能产生电流，是因为在电路中产生了电压，为了研究这个电压，他买了一 套如图甲所示的装置。图中有机玻璃管长度为1.5m，当圆柱形^滋体（直径丨^小于有机玻璃 管内径）从有机玻璃管中下落穿过线圈时，与线圈相连的电压显示器可以显示此时巧，
电流计指针偏转情况 不偏转 向右 3 （切割磁感线） 向左偏转
压大 小。小明想利用此装置探究电磁感应现象中产生的电压大小与线阔匝数及强磁体运动快慢 的关系。他进行了如下实验（忽略强磁体下落过程中所受阻力的影响）：
（1）小明将三个匝数相同的线圈和电压显示器的组件固定在有机玻璃管4、忍'处，如图乙 所示。他想探究的是电压与▲之间的关系。为了使实验效果对比明显，三个线圈之间的距离应该▲（选填“近一些”或“远一点”）； （2）小明分三次在距管口 90cm处分别固定匝数为300匝、600匝、900匝的三个线圈和电压显示器的组件，每次都是从管口处由静止开始释放强磁体，记录的实验数据如下表：
线圈匝数/V 实验次数 电压显示器示数/7/V 1 300 2 3 1 600 2 3 1 900 2 3 2.62 2.50 2.41 5.03 4.84 5，14 7.68 7.38 7.45 7.50 5.00 2.51 电压测量值f//v
请根据上表电压测量值和对应的线圈匝数在图丙坐标紙上描点作图，分析图像可知：▲。
5、小明在学习了电磁感应现象后，总想知道“感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度有何关系”．他用同一根导体在一个大的U形磁体内，沿垂直于磁感线的方向以不同速度切割磁感线，得出下表数据．请你回答下列问题：
（1）根据以上实验数据．你能得出什么结论？ （2）小明在实验中采用了哪些物理学研究方法？
6、如表所示为某电烤箱的铭牌，高温档额定功率模糊不清．如图虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图．R1和R2均为电热丝，R2=72.6Ω．电烤箱开关接1时是低温档，接2时是高温档．求：
（1）电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功； （2）R1的阻值；
（3）在某用电高峰期，若家庭电路中只有电烤箱在高温档工作，发现标有“3000imp/kW?h”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min，求此时家庭电路两端的实际电压。
7、为了探究“感应电流产生的条件”。小明将铁架台、导体AB、小量程电流表、蹄形磁体、开关和若干导线按图连接．
(1) 在选择导体AB的材料时，你认为不能选择 ▲ (铝棒/铜棒/铁棒)．
(2) 闭合开关，小明左右移动导体AB，发现电流表的指针发生了摆动， 小明又沿多个不同方向来回移动导体AB，均发现电流表的指针发生了摆动．
(3) 经历了(2)的探究，小明便得出了产生感应电流的条件为：闭合电路的一部分导体在磁场中运动．你认为小明的结论 ▲ (正确/不正确) ，你认为他在实验中可能存在的 问题是： ▲ ．
(4) 实验中，小明在电路闭合时将导体AB向右移动一段距离后松开手，发现导体AB左右摆动，此时小量程电流表的指针 ▲ (选填“左右摆动”、“偏向一边”、“静止不动”)．导体AB摆动过程中，如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦，导体AB的机械能将 ▲ (选填“变大”、“变小”、“不变”)，简要说明你的理由 ▲ ．
8、探究“感应电流产生的条件”，小明将铁架台、导体AB、小量程电流表、蹄形磁体、开关和若干导线按图连接．
（1）小明刚安装好实验器材，就立即观察电流表，发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为 ▲ 造成的．
（2）解决（1）中的问题后，小明观察电流表，发现指针还是没有发生偏转，于是他左右移动导体AB，发现电流表的指针发生了摆动，此时 ▲ 相当于电路中的电源． （3）小明又沿多个不同方向来回移动导体AB，均发现电流表的指针发生了摆动． （4）经历了（1）、（2）、（3）的探究，小明便得出了感应电流的产生条件为：闭合电路的一部分导体在磁场中运动．你认为小明的结论 ▲ （选填“是正确的”、“不够准确”） ，为了验证你的这一判断，你应该怎样做？ ▲ ．
（5）实验中，小明在电路闭合时将导体AB向右移动一段距离后松开手，发现导体AB左右摆动，此时小量程电流表的指针 ▲ （选填“左右摆动”、“偏向一边”、“静止不动”） ．导体AB摆动过程中，如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦，导体AB的机械能将 ▲ （选填“变大”、“变小”、“不变”）．