loading《生物地球化学（双语教学）》教学大纲
一、基本信息
课程名称 英文名称 总学时 学分 48 2 生物地球化学（双语教学） Biogeochemistry 理论学48 实验学时 课程编号 课程类型 ECOL3106 本专业推荐选修课 实践学 时 农业资源与环境 课程简介 （200字左右） 时 预修课普通化学 适用对程 象 围绕生态系统全球变化介绍生物地球化学的基本概念、原理、研究工作的发展史及其在农业生产、资源节约、环境规划和生态环境保护方面的重要性；详细介绍大气圈、岩石圈养、水圈和生物圈之间的耦合关系；围绕农业领域，介绍以氮磷钾三大元素为重点的生物地球化学循环；介绍生物特征元素如碳和硫的生物地球化学循环；介绍生物体在全球尺度的地球化学循环中主要功能；介绍代表性的复杂交互系统（如湿地生态系统）中的地球化学过程。
二、教学目标及任务
本课程以全球生态系统为架构介绍生物地球化学的基本内容、重要性与发展动态，明确生物体的生态功能，熟悉主要生物元素和土壤元素的循环过程，了解生物对地球化学环境变化的反应和调节机制，了解生物地球化学循环对环境及农产
品品质的影响，了解研究生物地球化学的经典实验和新方法。重点掌握氮、磷、钾、硫、碳的生物化学循环过程；生物和地球科学领域的主要因子在全球尺度变化下的响应；掌握微观尺度和宏观尺度研究生物地球化学的新技术、新方法。
三、学时分配
教学课时分配
章节 第一章 章节内容 绪论 (Introduction) 讲课 实验 实践 合计 2 第二章 生命和地球的起源 (Origins of life and the Earth) 5 第三章 大气圈生物地球化学 （Biogeochemistry in atmosphere） 6 第四章 岩石圈生物地球化学 (Biogeochemistry in lithosphere) 6 第五章 生物圈生物地球化学 (Biogeochemistry in biosphere) 6 第六章 湿地生态系统 (Wetland ecosystem) 3 第七章 陆地水系统 (Inland waters) 3 第八章 海洋生物地球化学 (Biogeochemistry in oceans) 2 第九章 全球水循环 （Global water cycle） 2 第十章 全球碳循环 （Global carbon cycle） 2 第十一章 全球硫和重金属循环 （Global cycle of S and heavy metals） 第十二章 全球氮磷钾循环 （Global cycle of N, P, and Kof ecological environment） 第十三章 生物地球化学循环研究方法 （Analytical techniques in biogeochemistry） 课堂交流、讨论、总结 考试 2 4 2 1 2
四、教学内容及教学要求
第一章：绪论
(Introduction)
第一节生物地球化学的发展史（History and biogeochemistry）
习题要点：生物地球化学研究对象的变迁？
第二节元素、太阳系、地球的起源（Origins of elements, solar system, and Earth）
习题要点：地球具有哪些适合生物生产的特征？
第三节大气、海洋、生物的起源（Origins of atmosphere, oceans, and life）
习题要点：生物起源的步骤和进化方向。
本章教学要求：了解生物地球化学的发展史和研究前沿，生物地球化学的范畴，生物地球化学及其相关学说和概念的含义；理解生物地球化学的基本原理与主要的研究方法；掌握生物起源的过程，必需的生态环境条件和主要影响因子。
本章重点、难点：必需营养元素的概念，生物地球化学研究的范畴，生物地球化学的研究方法。
第二章 生命和地球的起源
(Origins of life and the Earth)
第一节新陈代谢路径的进化 (Evolution of metabolic pathways)
习题要点：新陈代谢的进化方向异同。
第二节行星历史的比较：地球、火星、和金星（Comparative Planetary History：Earth, Mars, and Venus）
习题要点：为什么火星和金星没有生命的进化？
第三节生命和地球的协同进化(Cooperated evolution of life and Earth)
习题要点：何谓协同进化？