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幼儿教师个人总结
幼儿教师个人总结
太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着 小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将 接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体教 师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个 学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全 心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所 走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学 习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。
一、 不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的 责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参 加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身 边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我 外出学习，吸取别人的经验使自己成长。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇 于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭 常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
二、 坚定信心，规范良好常规 俗语说:
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没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节 奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼 儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学 期，根据我班在小班时的几个弱点如：
吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下 来，怎样让孩子自觉的安静下来呢？面对这个问题已经思考了很久， 有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特 点让孩子安静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一 句：
今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个 前提就是谁坐的最好的小朋友来做。
孩子们一下子安静了下来，有一
次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自 己的位置上，我很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。 我这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静 的习惯。
三、突出特色，提高珠心算教学
珠心算 教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为 珠心算 的辅导 教师，刚开始我也不知如何下手，刚开始的几堂课下来我自我感觉到 孩子是否能接受数与量的理解呢？因为我们常态班的数学教学计划比 较慢，而他们现在就要接受能行吗？面对这样的情况，我在孩子们的 生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：
每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹 的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量 的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但 有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很高兴，听到后面半句话时自己 的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中寻找窍门，发现每次 的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是
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往下去的，我把这个规律 告诉了孩子们，显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的打着，我 又担心：
根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的， 于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们 每个人都非常想得到五角星，还是从这点出发我上街买了一些五角星 等许多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再 次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上 了一个台阶，这次要用5的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿 解释这一个珠子就表示
5、 二个珠子表示6,我不能再用数与量概念来解释了，只能让他 们死记
硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是
6、 上面一个珠子和下面二个珠子加起来是
7、 上面一个珠子和下面三个珠子加起来是 8等等。孩子们又在课 堂中
轻松的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。原 来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提醒他们要
回去练习，但明天过来还是老样子没进步。我只好采取措施了，我们 珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我 就说，你在家没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的多好 你也不能出去玩，必须把那时间补回来。这一招果然起到了效果，我 班的蒋晨小朋友就是个明显的例子，原先不是很熟练，现在的他可以 称的上我班学得最棒的孩子！现在看着他们熟练的操作，我很为他们 感到骄傲、自豪。在心底由衷得说：
你们是最棒的！
人无完人，金无足赤，我意识到自己还有多缺点：
有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱 点，争
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取更大的进步。
有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我 和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我 深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开 的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋 斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全部 的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力量 .
附送：
幼儿教师个人期末总结范文 3篇
幼儿教师个人期末总结范文3篇
幼儿教师个人期末总结范文篇一：
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事， 工作虽然很忙，但忙得很充实。
为了每一个孩子都有进步，这是我
为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高 的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结 如下：
、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：
不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度 积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责 的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教 学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每 个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮 助幼儿发现自己的优势智能，建立
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其自信和对集体的归属感。比如在 课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情 讲故事，激发儿童的兴趣。
二、 认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，认真写好教案。每一课都做到 有备而来，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、 坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、 准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在 活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的 主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉 快。
四、 谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他 们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点， 克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这 个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也 就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨 接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及 时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及 时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助 孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每 一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重