loading护理学基础开放性实验管理模式研究
李小亚;邓暑芳;黄红玉;李书琴;潘文娟
【期刊名称】《湘南学院学报（医学版）》 【年(卷),期】2012(014)003
【摘要】目的 探讨“护理学基础开放性实验学生自我管理模式”的实施效果.方法 将我系2008级护理学本科生159人按自然班级随机分为对照组和实验组各2个班,在护理学基础授课时,对照组按传统的开放性实验管理方法,实验组采用学生组长培训后自行管理,比较两组学生的开放性实验教学效果.结果 实验组学生的创新思维能力,掌握知识牢固程度、自主学习能力、沟通交流能力、学习兴趣5个方面均优于对照组(P＜0.01),实验组护理操作技能考核得分亦优于对照组(P＜0.01).结论 护理学基础学生自我管理开放性实验管理模式,既能提高开放性实验教学效果,又能减轻实验教师及实验员的工作量,同时也减少实验器材损耗. 【总页数】2页(71-72)
【关键词】护理学基础;开放性实验;管理 【作者】李小亚;邓暑芳;黄红玉;李书琴;潘文娟
【作者单位】湘南学院护理学系,湖南郴州423000;湘南学院护理学系,湖南郴州423000;湘南学院护理学系,湖南郴州423000;湘南学院护理学系,湖南郴州423000;湘南学院护理学系,湖南郴州423000 【正文语种】中文 【中图分类】G420 【相关文献】
1.护理学基础实验室开放管理模式初探 [J], 李爱琼; 赵亚珍
2.护理学基础实验室管理模式探讨 [J], 肖菊英; 刘宇; 陈敬东
3.护理学基础开放性实验的研究与应用 [J], 刘慧; 王蓓; 陶沈力; 闵文 4.护理学基础实验室开放管理的探讨 [J], 罗惠琴; 朱晓丹; 李抗; 司联晶 5.护理学基础实验室开放管理的探讨 [J], 覃小菊
以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载