03小学英语教学设计与案例分析 - 以学生为主体设计教学活动 - 图文

*教学目标描述的SMART 原则SpecificMeasurableAchievableRealisticTiming

了解/理解知识：找出、辨认、命名、标示、排列、选择、列题纲、阐述、说/答出具体事实，名称、地点、事件等；

运用知识和发展技能：

询问，描述，讲述，举例说明、做计划、表演，展示，说明，推测，想像，创造，表达个人见解，写出，改编?

认知和思维能力、文化意识的发展体现：知道为什么，区分，分类、比较、归纳与概括、举例、推理、判断等

在学习过程中发展何种情感、态度，尝试运用何种策略