高考语文试卷命题说明及预测 - 图文

从考试说明预判 高考四川语文试卷命题 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 “考试说明”题例与考点分析 命题 可能性预判 字音，每对读音都不相同的一项（选自2013四川卷，题型与2014同） 字音题在此两种题例中选字音，加点字读音全部正确的一组（选自考一种。 2014四川卷，2013无此题型） 字形，词语没有错别字的一组（2+2+4+4，选自2013四川卷） 字形题在此两种题例中选语言文字字形，词语没有错别字的一组（2+3+4+4，选考一种 运用（正自2011四川卷） （一副词一连词二成语，确、熟练、词语使用恰当的一项有效地运选自2014四川卷） 词语运用题在此两种题型用语言文填入横线词语恰当的一项（易混虚词一组，中选考一种 字） 易混成语二组，选自2013四川卷） 没有语病的一句（选自2013四川卷） 图文转换（选自2014四川卷） 常规题 第19、20题在此三种题型人物传记、名著导读之形象文段续写（选自中选考两种，注意人物传2013四川卷） 记、名著阅读糅合进来，仿用比喻、排比句式（选自2012四川卷，删考文段修改的可能性小 去2013、2014指出文稿错误并改正） 选自２０１３四川卷《明代花鸟画》。三个小此三题为俗称的现代文小题：①理解文中重要概念及相关论述；②筛阅读题，共三小题9分，选整合信息、归纳要点；③筛选整合信息，即四川高考语文试卷第5、准确解读 6、7题，按2013、2014选自2014年四川卷《大数据教育》。三个小四川卷模式命制的可能性题：①理解文中重要概念含义；②概括文章大，出现福建卷简答题的要点、筛选文章信息；③分析文义进行推断 可能性小。应注意的是，选自2013福建卷《时尚浅说》，三个小题：2014四川卷的《大数据教现代文阅①理解文中重要概念的含义；②理解文中重育》选项内容具有综合性、读（阅读论要句子含意；③应如何正确面对时尚？请简推理性，不再是简单与原述类、实用要概括文章观点（简答题，概括中心能力） 文比对就能作答的 类文章和选自2014年全国课标卷Ⅰ议论散文阅读《科此为俗称的现代文大阅读文学类文学巨人玻尔》。四个小题：①文章内容概括多题，即四川高考语文试卷本） 项选择题；②筛选文章信息归纳内容要点；第15—18题，共22分。③筛选信息、归纳内容要点；④筛选信息、15题是综合性多项选择归纳概括和评价 题，16、17、18为简答题。选自2014年全国课标卷Ⅱ小说阅读《鞋》。“考试说明”增加了大段四个小题：①小说内容与表达技巧的分析和的关于论述类、实用类文概括；②分析作品体裁的基本特征和主要表章阅读要求的说明，值得现手法以及鉴赏评价；③概括、分析、评价关注。此大题选材为议论作品人物形象；④对作品结构、表现手法的散文或文化散文的可能性大。散文有文学性，议论探究 教育资源 11 12 13 14 15 16 选自2013四川卷文化散文阅读《负重的河色彩较小说可以更明显，流》。四个小题：①分析作品结构、主要表现可以避免有专家批评的高手法，体会重要语句的含意、欣赏作品的形考语文试卷文学性过分突象、内涵；②分析作品结构、欣赏作品形象、出的问题。 领悟作品艺术魅力；③概括作品主题、归纳内容要点；④从不同角度和层面发掘作品意蕴和人文精神，对作品进行个性化读和有创意的解读 选自2013四川卷文言文阅读《金履祥传》。①实词含义；②虚词意义和用法；③翻译；文言文阅读重点在人物传④概括传主的为学与为人品质 记，一是切合实用类文章文言文阅选自2014江苏卷《答严厚舆秀才论为师道阅读，二是四川卷多年的。注意此题为议论散文。①实词含义；②惯例，出现福建卷文言片读（阅读浅书》易文言文） 虚词意义和用法；③翻译；④归纳概括 段阅读的可能性极小，出现文言议论文的可能性也文言断句，选自2013四川卷 文言片段（文化经典）阅读，选自2012福建小 卷，分析概括作者在文中的观点态度 阅读宋诗，回答问题。选自2013四川卷苏洵诗《九日和韩魏公》。①诗歌形象鉴赏；②诗诗歌鉴赏歌语言和表达技巧鉴赏 （鉴赏古古诗鉴赏选材以律诗为主 比较鉴赏古诗（注意此为新增）。选自2014代诗歌） 全国课标卷Ⅱ。①分析作品艺术手法；②分析作品思想感情 古诗文默古诗文默写，选自2013四川卷 写 材料作文“过一种平衡的生活”, 选自2013四川卷 写作（能写材料＋话题“问”， 选自2006四川卷 五个题目的共同特点：关论述类、实图画材料作文“有鱼还捉老鼠”， 选自2010注生活，关注人生，突出用类和文全国卷 思辨性和人文思考 学类文章） 材料作文，选自2014上海卷 材料作文，选自2014北京卷 常规题，初中3句高中5句共8句，3句写开头句 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 古诗文背诵篇目: 7～9年级古诗文背诵篇目（33篇）, 高中古诗文背诵篇目（26篇），2013、2014、连续三年相同。 教育资源