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画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。（ ） （ 1.0 分）
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设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。（ ）（ 1.0 分）
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想象是一种超现实的自由精神的创造。（ ）（ 1.0 分）
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纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手，其思维广度大大增加，
有可能从其他领域中得到解决问题的启示。（ ）
（ 1.0 分）
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每件事情都是价值与风险并存的。（
）（1.0 分）
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正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，
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技术发明是指在科学发现的基础上， 把已有的对于自然界的认识成果， 理和科
学知识， 运用创造性思维的方法， 构思出一种新的技术原理， 的新的运用方
式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
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它是正确的。（1.0 分）即科学理论、 科学原或创造出一种技术原理 （ 1.0 分）
创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。（
）（ 1.0 分）
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在以知识为基础的知识经济社会， 智力资源成为一个国家、 一个企业取得竞争优势的核心资 源。（ ）
（ 1.0 分）
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以惯性思维来对待客观事物， 只会有益于问题的解决， 不会形成固定的思维模式。 （ ）（ 1.0 分）
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思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（ ）（ 1.0 分）
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追求多种答案有助于走出思维误区。（ 1.0 分）
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思考是天生具备的，是不可以学习的。（
）（ 1.0 分）
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思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。（ 1.0 分）1.0
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创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。（ 1.0 分）
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在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。（1.0 分
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）（
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一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中， 一切对创新成果起作用的思维活动， 均可视 为广义的创新思维。（ ）（ 1.0 分）
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设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。（1.0 分
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纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。（ 1.0 分）
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在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。（ 1.0 分）
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