loading情境一 数控车床基本操作 任务三 数控车床工件装夹
【任务引入】 一、任务描述
我校数控实训车间有一批轴类零件需要加工，需要根据零件图制定加工工艺，确定定位和装夹方案
二、学习目标
1．能正确选择工件定位和装夹的方案； 2. 能够正确装夹工件；
【任务分析】
一、搜集轴类工件装夹的视频教程、搜集六点定位相关知识、工件的安装和夹紧相关知识，了解通用夹具的使用； 二、参观实际车间工件的装夹形式； 三、列表，总结各种装夹方法应用场合； 四、亲身体验轴类零件的装夹； 五、对完成的工作进行展示和评价。
【任务实施】
步骤一 搜集相关资料
从教材、图书馆、网络中搜索并阅读相关数控车床的轴类零件装夹的视频、图片和相关文档。可以参考以下几个问题，来完成初步学习了解，并准备下一步向师傅请教。 什么是六点定位？ 工件的定位？ 工件的安装与夹紧？ 通用的夹具都有哪些？
两顶尖、一夹一顶等工件装夹方法都是用于什么场合？
步骤二 参观实际车间工件的装夹形式
到实际生产车间，参观数控车床加工工件时工件的装夹方法，向师傅请教相关准备问题，了解实际工件的装夹形式。
步骤三 列表，总结各种装夹方法应用场合
在数控车床上夹具有哪几种？装夹方式有哪些，列表总结。
步骤四 亲身体验轴类零件的装夹
在数控实训基地，亲身体验数控车床轴类工件的装夹，解答学习过程中的疑问，验证相关知识要点。
步骤五 对完成的工作进行展示和评价
对自己本模块的工作完成情况进行展示，描述自己对知识点的掌握情况，进行自评、小组评价和教师评价。
【评价总结】
对任务完成过程和成果进行综合评价，填入下表。
表1-3-1 综合评价表
完成度 序号 检查项目 评价标准 自己评价 1 知识点 介绍涵盖的知识点，达到80%为优秀，70%为良好，60%为达标。 专业名词理解准确，表述正确。 参观和实训遵守安全规程，听从指挥。 资料搜集全面，准备充分； 提纲有条理，概括性强； 口语流畅、仪态协调不拘谨 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 小组评价 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 老师评价 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 □优秀 □良好 □达标 综合评价 2 专业名次 3 纪律 4 学习过程 5 个人展示 6