小学六年级语文复习毕业冲刺(最后一周) - 图文

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经过这次挑战,长大了,我成熟了!

人生感悟: 我心中的那盏灯

每个人心中都有一盏灯,它代表着光明、温暖和希望,我心中也有许多盏灯,其中有一盏今天才点起来的,也是使我感到温暖,让我觉得不再寒冷······

——【题记】 今天是周六,我正沉醉在美好的梦境里,迷迷糊糊感觉谁在叫我,我揉揉眼睛看看窗外,天还没亮!我边穿衣服边埋怨妈妈,干嘛把我从那“美好的世界”里拉出来,我洗漱完之后就慢慢吞吞的吃着早餐, 妈妈说:“快点要不就迟到了。” “迟到?”我漫不经心的说了一句,忽然我好像想起了什么,“啊,今天还要补课!”我胡乱的吃了 几口面,再看看时间已经七点二十五分了,只有二十分钟了,我收拾下东西就出发了。我用最快的速度向 汽车站狂跑,终于赶上了一辆快开的车——二区,我下车后发现车流量增大,车在我的面前一闪而过,我 心里有了几分胆怯,不过我想应该不会故意撞到我吧。便朝“对岸”冲过去,刚到马路中间我发现有一辆大卡车朝我开来,我呆住了--脚象灌了铅一样走不动,就在这千钧一发的危险时刻一只手有力的把我向 后拉。大货车像风一样从我身边驶过。我缓缓回过头来,原来是一位交警叔叔,交警叔叔把我牵到对面, 然后对我说:“小朋友,我看你也不小了怎么连马路都不会过呢?”我听了心里慌了起来,低下头结结巴巴地说:“对···对不起,我···下次一定注意。”这时我眼眶里有泪水在打转转,他听后蹲下来,用手把我眼睛里的泪水擦干:“那你就走吧,下次一定要注意,男子汉不许随便掉眼泪,以后走路一定要走斑马线。”

多么平凡的人,多么平凡的话语,可正是这种平凡,才让我发自内心的尊敬、热爱他们,我相信生活是因为有了他们才变得如此美好,他们是一盏灯,把我们引向光明,引向成功,引向胜利的殿堂.

穿两双不同的鞋 胡婉怡

穿两双不同的鞋,你会有不同的感受,不同的经历??

——题记

我们家住在一块被湘江滋润的土地,阵阵江风夹杂着深秋的气息,迎面吹来,让人感到无比惬意??我说:“妈妈,我们去散步吧!”妈妈笑着答应了??

穿着轮滑鞋

“万事俱备,只欠东风。”我穿着轮滑鞋,站了起来。怎么下楼梯呢?妈妈说:“扶着楼梯上的扶手。”于是,我小心翼翼地迈出第一步??虽然,我们家只住在三楼,可我仿佛走了一个世纪。走到一楼时,我已大汗淋漓。终于,我“走”到了平地上,有一种说不出的冲动,我快速地滑起,围着花坛滑行:风儿为我伴奏,花儿为我伴舞。我在“舞蹈”时是那般潇洒自如,我的“舞步”规律而又杂乱,时而快速时而缓慢??周围的美景一闪而过,无数的眼睛里充满了羡慕。不知何时,一块小石子躺在了路边。糟了,我快要撞上了!啪,我摔倒在地。霎时间,羡慕的眼光变成了嘲笑的声音??

穿着小皮鞋

我没有摔伤,只是摔疼了些。我打算继续散步。我穿着小皮鞋,不借用任何帮助就下了楼。我虽然不能像穿轮滑鞋一样,让耳旁的风呼啸而过,但我可以一步一个脚印。我可以捕捉到灭一个细节:树叶在用最后的生命舞蹈;雏菊在迎着寒风怒放;桂子花在秋风中放散着沁人心脾的清香??

朋友,如果让我选,穿轮滑鞋还是皮鞋?我会选择后者。“穿轮滑鞋的我”就好比社会上那些轻浮的人,所有的美景都在他眼前一闪而过,什么也没有留下。知点皮毛就在那炫耀,最后落得个不堪。“穿皮鞋的我”就像社会上的智者。一步一个脚印,懂得感悟生活。虽然,没有鲜花和掌声,但充实了自我。

放飞自己 万逸文

星期天下午,大人们都出去忙去了,我一个人在家做作业。可是周记总不知道写什么好,我思来想去,就打电话给妈妈,妈妈要我自己去找素材。

“自己去找素材?”这可是出去玩的好借口!我立即去找小区里的小伙伴,可是她们要么被关在家里做作业,要么去上兴趣班了。“那我一个人去冒险!”我心里想着,就骑上自己的自行车,出了小区。

没有大人地陪伴,一个人骑车上街,对我来说,可是平生第一回。所以我的心里有一种说不出的兴奋和莫名奇妙的恐惧。虽然路又平又宽又直,但来往的车辆实在太多,我小心翼翼地骑着车安全地横过了马路,虽然吓出了一身冷汗,但成就感也油然而生,就连身边呼啸而过的摩托车,也不把它当作“马路杀手”了。 “去哪里呢?”我问自己。

“去泰山小学吧!”我立即做了决定。我骑着车直奔泰山小学。过了泰山路,十字路口,沿着黄河南路向右拐,就是通往泰山小学的小路了。小路是一个大下坡,而且路面颠簸得很。车子在坡道上速度突然快了起来,而且一跳一跳的,让我的心一下子紧张起来。我紧紧地抓住刹车,努力保持车子的平衡,生怕给自己第一次单骑“自驾游”摸黑。终于过了危险的路段,我来到了泰山小学的大门口,从门外往里看,觉得没有我们白鹤小学漂亮,心里又不觉冒出点自豪感。因为是星期天,校园里没有学生,我也就不打算进去了。校园门口地商贩不少,不远处还有个菜市场,虽然环境有些破败,但也算是“商业步行街”呀。我随便买了一点小玩具,得意而归。

回到自己的书桌前,提笔来写周记,心里还是没有题材。对了,古代好像有个“千里走单骑”的故事,我干脆就写自己今天的“千里走单骑”吧!

注:一(听写过关)、二、三、六部分要求全部背诵并默写;四、五部分各选背至少五条;七部分要求熟读,整理自己的作文时

可借鉴。(请下载打印,家长签字) 孩子们,为了最后的胜利,冲刺,加油!

附录:

仿写句子举例

1、时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水;机遇,抓得住就是成功,抓不住就是失败。 2.繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱, 落叶是秋日的信使,白雪是冬天的精灵。 3.友谊是香醇的美酒,让人回味无穷; 友谊是浓郁的咖啡,让人精神振奋; 友谊是甘甜的香茶,让人唇齿留香。 4.人生的意义在于奉献,而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; 如果你是一缕阳光,就照亮一片黑暗; 如果你是一缕清风,就带来一丝凉爽; 如果你是一阵细雨,就带来一丝惬意。

5.成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。

6.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是久旱之后的一场春雨,使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;爱心是沙漠里的一滴清泉,使长途跋涉的行者得到希望和生命。

7.人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡; 人生如一首诗,应该多一些高雅,少一些庸俗;人生如一幅画,应该多一些色彩,少一些苍白。

8.没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力; 没有理想的人,他的生活 如同平淡的开水,平平凡凡,缺少滋味; 没有理想的人,他的生活 如同丛生的杂草,普普通通,没有收获。

9.谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是一阵轻柔的春雨,能荡涤郁积在人们心头的尘埃。 10.没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家,是没有一颗星星的夜空;没有一本书的家,是没有一棵青草的沃土;没有一本书的家,是没有丁点雪花的寒冬。 11.如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。

12.春天的雨,细腻而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

13.花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了; 瑞雪把冬天的门推开了。

14.爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。

15.假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是个画家,我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。

16.生活中处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,农民等待秋季的收获,花儿等待绽放的娇艳,教师等待桃李的芬芳,医生等待病人的康复??谁不在等待幸福,谁不在等待成功。但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。 17.我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。

18.祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林,我就是森林里的一棵树;祖国是高山,我就是高山上的一块石头。

19. 大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。 20.如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。

21.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。

22.你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏,你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯,你是严冬里的炭火,你是湍流中的踏脚石,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?

23.友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

24、用“凝聚”和“倾注”写一反问句,表达对父母或老师的感激之情。

我们的成绩凝聚着父母的汗水,老师的心血.他们在我们身上倾注了太多太多,我们难道不应该用好成绩来回报他们吗? 25、以友情为话题,写一排比句,并用上分号。 26、写一句话,把“滔滔不绝”放在句末。 他是个天文迷,一谈到流星雨,他就滔滔不绝。

27、学校最近响应国家号召,开展了“阳光体育运动 ”的活动,少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语,你应征的标语是:每天锻炼一小时,健康生活一辈子。我运动、我健康、我快乐!

28、单元考试的失利、钢琴八级未能通过??一连串的打击让小彤一撅不正。现请你以好友的身份对他进行真情开导,并用上一格言或警句。 失败是成功之母

29、弹指一挥间,六年的小学生活即将结束,我们已从天真幼稚的孩童长成意气风发的少年,这期间流淌了多少老师的心血和汗水?在这分别的时刻,你一定有千言万语想对老师说,那就提起你的笔,给某一位老师写一段赠言,以表达你由衷的感激和深深的祝福吧!

a、你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。

b、假如我能搏击蓝天,那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!谢谢您——我敬爱的老师..

c、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂 ?? 老师啊,我怎能把您遗忘!

d、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。 30、仿写句子。

a、妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我 ?? 妈妈的眼睛花了,把明亮的双眸给了我;妈妈的皱纹出了,把美丽的青春给了我??

b、风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?

花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片阴凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么? c、根据上下文的语意填写出两个句子,并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,一条小溪流不出浩瀚的江河,一颗星星映不出灿烂的星空。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。


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