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2017重庆教师招聘面试：答辩题目与解析汇总
教师招聘《画蘑菇》答辩题目与解析 （课题选自北京版小学美术1年级下册第5课）
答辩在教师招聘考试中并不是都会存在，同时也有可能以其他名字出现，正是这种可有可无的存在，导致很多考生并没有重视或者注意这一环节，导致真正遇到时，感到陌生而又无语。今天中公教师就带着大家来看一看小学美术《画蘑菇》这篇教材内容中，考官会怎样进行答辩的考查。
第一题：谈一谈你对造型表现领域课程的认识?【教学论】 【参考答案】
造型表现课程是义务教育阶段四个学科领域中非常重要的一个，排在首位。
它的主要任务是培养学生的造型与表现能力，所以在本课中老师需要讲解基本的造型常识，但是由于本课属于较低的年级，所以在讲解中要注意知识的深度要适合学生的认识水平，所以在刚才我的课程中基本都是结合学生的认识，用引导性的语言去授课，尽可能保证绝大部分的学生都能有所收获又不至于学习压力很大。
同时，美术课程注重学生个性的保护，注重学生思维能力和动手能力的培养，所以在刚才的课程中我非常注重学生的创意意识的培养和引导，同时通过教师的现场示范讲解清楚蘑菇的画法和步骤，并且让学生通过实践检验学习效果，最后通过课堂展示鼓励大家多多交流。从交流中相互学习，相互进步。
第二题：你自己是美术专业的吗?如果现在我们给你准备了水粉工具你能现场示范一幅水粉蘑菇吗? 【专业知识】
【参考答案】
非常感谢各位考官，大学我修的就是美术学专业。正如我刚才课程中所展示的绘画步骤一样，现实中我平时也经常画画，如果需要我现场展示画一幅水粉蘑菇，我是可以画好的。
因为我深知，作为一名义务教育的美术老师，具备基本的课堂示范能力直接关系到以后班级里每一位学生的发展，所以一直以来我都注重自己手绘功底的练习与提高。
《机械能及其转化》答辩题目与解析
第一题
说明机械能守恒定律内容及其条件?【专业知识问题】 【参考答案】
机械能守恒定律是指在只有重力或弹力对物体做功的条件下(或者不受其他外力的作用下)，物体的动能和势能(包括重力势能和弹性势能)发生相互转化，但机械能的总量保持不变。
条件：只有重力(或弹力)所做的功。(即不考虑空气阻力及因其他摩擦产生热而损失能量,所以机械能守恒也是一种理想化的物理模化的物理模型),而且是系统机械能守恒。
第二题
在物理实验和科学探究中，如何能保证“以学生为主体”?【教学论问题】 【参考答案】
物理实验和科学探究不仅是物理教学中的重要内容和学习方式，也是《课程标准》下的物理教学中的教学目标。“以学生为本”或“以学生为主体”就是指在教育教学实施时要以学生为核心，以学生为主体。
“以学生为主体”就需要将科学探究的主动权教给学生。科学探究是学生在物理课程或现实生活的情境中，通过自己去发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究活动，获得知识、技能、方法的学习方式和学习过程。
同时，在整个课堂中，都要将物理的实用性贯穿全文。使物理贴近学生生活、联系社会实际。启发引导学生去发现生活中的物理，并运用所学不断的结合实际，更好的理解生活，甚至创造更好的生活。以此体现学生的主体性和主人意识。
第三题
举例说明日常生活中常见的机械能转化?【专业知识问题】 【参考答案】
抛出的石块在上升的过程中动能不断减小，势能不断增加;用细线连接的钢球在摆动过程中，随着高度的增加，动能不断减小，势能不断增加.在上述过程中，能量的总量保持不变。
以上是《机械能及其转化》答辩题目与解析，希望对各位考生有所帮助。