幼儿教师礼仪与修养(仪态篇)

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项目三仪态礼仪?培根认为“相貌的美高于色泽的美,而秀雅适宜的动作美,又高于相貌的美,这是美的精华。”

?美国心理学家艾帕尔.梅拉里斯认为:信息的总效果=7%的文字+38%的言语+55%的表情动作。

?仪态是一种比相貌和身材更为重要的修养。

?仪态美是指人的仪表、举止、姿态所显现出翩翩风度之美;?综合体现一个人的道德品质、思想情操、性格气质、学识修养和处世态度;?是静态美和动态美的和谐统一,是人的内在美在行动上的外化;?其表情达意的丰富性、直观性和准确性已越来越被人们接受并理性运用。优雅自如的姿态仪态礼仪真诚专注的目光自信亲切的微笑协调配合其它表情恰如其分的手势恰到好处的方位优雅自如的姿态站姿挺拔优雅自如的姿态坐姿端庄


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