loading师德师风竞赛
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是（）。
选项1: 团队合作意识
选项2: 交际能力
选项3: 激励和想象的倾向性
选项4: 敬业精神
2、 单选题 分值：2
取得幼儿园教师资格应当具备的学历是：（）
选项1: 中等师学校毕业及其以上学历
选项2: 幼儿师学校毕业及其以上学历
选项3: 大学专科及其以上学历
3、 单选题 分值：2
在学生做卷子的时候，老师会引导学生把较难的题目放到最后去做，先做较为简单的题目，之后再重新思考较难的题目。很多同学重新审视较难题目后通常会茅塞顿开。这属于（）对问题解决的影响。
选项1: 情绪与动机
选项2: 酝酿效应
选项3: 定势
选项4: 原型启发
4、 单选题 分值：2
历史课上，教师讲到“楚汉战争”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大笨蛋”，此时教师恰当的处理方式是()。
选项1: 引导学生展开讨论
选项2: 要求学生不乱说话
选项3: 批评学生扰乱秩序
选项4: 视而不见，继续上课
5、 单选题 分值：2
上网时如果收到陌生人发来的，正确做法是()
选项1: 直接将转发给其他人
选项2: 很好奇，打开看看再说
选项3: 无聊的时候打开看看
选项4: 不打开陌生人发的，可能会不安全
6、 单选题 分值：2
当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（）。
选项1: 廉洁从教的职业道德
选项2: 爱国守法的职业道德
选项3: 严谨治学的职业道德
选项4: 关心学生的职业道德
7、 单选题 分值：2
对于教师个人来说，良好的（）既是心理健康的表现，也是职业要求。
选项1: 情绪
选项2: 环境
选项3: 学校氛围
选项4: 人际关系
8、 单选题 分值：2
在班级管理中，教师与学生家长的社会地位应该是（）。
选项1: 不平等的
选项2: 对立的
选项3: 平等的
9、 单选题 分值：2
()在《要用人格魅力管好自己》中引用“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了以身示人格魅力的重要作用。从教师角度来讲更是如此，一言一行对学生都会产生很大影响。
选项1: 书生
选项2: 行知
选项3:
选项4:
10、 单选题 分值：2
取得高级中学教师资格应当具备的学历是：（）
选项1: 高等师专科学校及其以上学历
选项2: 中等师学校毕业及其以上学历
选项3: 本科及其以上学历
11、 单选题 分值：2
（）是学生最为直观的道德教科书。
选项1: 生生关系
选项2: 教师与家长之间的关系
选项3: 师生关系
选项4: 师师关系
12、 单选题 分值：2
教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是()。
选项1: 职业理念修养
选项2: 职业道德行为修养
选项3: 职业技术修养
选项4: 科学文化修养 13、 单选题 分值：2
按照中华人民国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节如何处理？（）①给予行政处分或者行政处罚；②造成损害的，责令赔偿损失；③情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
选项1: ①②③
选项2: ①③
选项3: ②③
选项4: ①②
14、 单选题 分值：2
下列表述不正确的一项是（）
选项1: 课堂上行走过急会分散学生的注意力，引起学生的反感
选项2: 教师不修边幅的装扮有利于和学生、同事打成一片
选项3: 双手交叉抱在胸前或背在身后，这些动作会给学生一种傲慢的感觉
选项4: 压低帽檐会给人神秘、阴险的感觉，高翘帽檐会给人傲慢、轻薄的感觉
15、 单选题 分值：2
下列各项，属于《教师资格条例》中所称的中等职业学校教师资格的是：（）
选项1: 中等专业学校教师取得的教师资格
选项2: 初级职业学校文化课、专业课教师资格
选项3: 中等技工学校教师取得的教师资格
选项4: 职业高级中学文化课、专业课教师资格
16、 单选题 分值：2
上班路上，走到人行横道要绕一段路，你会跨过防护栏快速穿过马路吗?()
选项1: 如果快迟到了，会跨过去
选项2: 如果看到没有车辆，会跨过去
选项3: 没有危险时可以跨过去
选项4: 不会，万一突然出现车辆，存在危险
17、 单选题 分值：2
五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
选项1: 了解情况后耐心教育他
选项2: 等待他自我醒悟并改正
选项3: 批评教育无效果,可开除他
选项4: 把他交给家长批评教育
18、 单选题 分值：2
“捧着一颗心来，不带半根草去”是()对教师师德的要求。
选项1: 蔡元培
选项2: 伯苓
选项3: 行知
选项4: 徐特立
19、 单选题 分值：2