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水平一教学计划和目标
教学计划：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标：
〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身
体健康的简单常识和方法。
〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法
发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
单元教学计划
技巧：学会前后滚动，发展身体柔韧、灵敏等素质和协调、平衡能力，
培养克服困难的精神和活动的兴趣。
基本体操：基本掌握队列条例，规范上课纪律，培养学生正确的身
体姿态和节奏感，发展协调性。
跳跃：学会跳短绳和立定跳远，发展学生的力量、协调等素质，培养
学生顽强、勇敢的意志品质。
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水平一体育教学进度表
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 起至日期 8.20~8.24 8.27~8.31 9.3~9.7 9.10~9.14 9.17~9.21 9.24~9.28 10.1~10.5 10.8~10.12 10.15~10.19 10.22~10.26 10.29~11.2 11.5~11.9 计划进度 引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳；2、期末总结 十三 11.12~11.16 十四 11.19~11.23 十五 11.26~11.30 十六 时间 12.3~12.7 第一周 第一节 课时 一课时 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 教学内容 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 场 地 教 室 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师语言学生坐在教1 10 小 要清晰。 室里按自己2、讲解课堂的座位坐好。 要求任务。 基 本 部 分 教 室 1、教室讲解学生坐在教1 20 小 语言要清室里按自己晰。 的座位坐好。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 基 本 部 分 习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 一、小游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 1、教师讲解1、学生认真36 小 游戏的方听讲游戏/法和规则。 方法和规4 2、教师做示则。 范。 2、学生练3、学生练习习。 和游戏。 3、学生进行游戏。 结 束 部 分 一、总结本次课的情况。 二、下课。 教 室 教师总结本次学生按教室1 4 小 可的情况。 的座位坐好。 教 室 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第一周 第二节 课时 一课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师做徒手操的讲解和示范。 5、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂常组织： 规： ×××××1、体委整队、×××××师生问好、报×××××告人数、检查×× ××× 服装。 ◎ 2、宣布课的同上队列 内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、做二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 一、队列队形 组织： 立正、稍息、同上队集合、解散： 列四列横队。 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 1、学生站成 四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1、教师讲动作和领。 2、教师做整正确范。 3、教师个指导。 解1、生认真听 要动作方法和要领。 完2、学生练示习 ，分组练习。 别3、学生练习时精神饱满整齐一致。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.