loading**大学实习督导记录单(试行)
年级专业 指导教师 评价项目 课程名称 负责老师 评价内容 实习大纲目的明确，内容规范、完整。 实习计划切合实际，程序、内容、时间、人员安排合理。 实习计划能按时上报和下达。 实习准备 有规范的安全、纪律、考勤、表彰等实习管理制度。 准备工作充分，有实习动员，强调学生纪律和注意事项。 实习经费有保证。 师生比合理。 教师具有丰富专业实践教学经验，责任心强。 实习条件 实习基地稳定，与专业对口。 基地的软、硬件设施能满足实习教学需要。 实习时间与教学计划规定时间相符。 学校与实习单位的指导教师进行过讲座与报告。 有跟班生产或顶岗实习的经历。 实习过程 参观过相关工艺与辅助设施等。 能参加实习单位组织的活动，与实习单位关系融洽。 学院对实习工作进行过检查指导。 出勤率及到岗情况。 违反校规、厂纪情况。 学生积极主动，态度端正，尊重导师，虚心学习。 师生表现 指导老师能积极指导学生实习，按进度落实实习内容。 师生协力对实习中发生的一些问题处理到位。 学生及时书写实习记录与报告，老师能认真评阅。 实习报告格式规范，全面系统。 实习效果 实习报告能运用专业知识加以分析，并有一定见解。 实习地点 实习时间 优 良 中 差 师生及实习单位对实习工作评价效果好。 学生理解或掌握专业知识，实践能力得到培养或提高。 考核方式合理，成绩分布合理。 实习总结报告内容全面，分析准确，具有建设性建议。 实习总结 实习文档材料整理齐全。 有实习总结或表彰会。 对本次实习的总体评价 评价与建议 督导教师 日期 实习督导的方式采取实习资料检查、实习现场抽查和学生问卷或座谈相结合的方式；结合专业评估，
上表中相关指标的优秀标准为： 1）师生比：指导教师人数与学生实习人数比≥1/45，野外实习指导教师人数与学生实习人数比≥1/15。 2）实习时间≥3/4教学计划规定时间。
3）1个月以上的实习学校与实习单位的指导教师进行讲座与报告3次以上。
4）班生产或顶岗实习时间≥1/2实习时间。 5）出勤率及到岗情况在95%以上。 6）违反校规、厂纪情况为0%。
7）实习时间≤2周的，报告字数≥3000字；时间≥3周的，字数≥5000字。 8）考核方式：对超过4周的实习安排答辩（或口试）等。