loading2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷
三年级上册语文第七单元过关检测卷
范围：大自然的声音、父亲树林鸟、带刺的朋友、习作 时间：90分钟
1．看拼音，写词语 lí
yōu
nán
níng
téng
________ ________ ________ ________ ________ líng
huì
è
liè
cháo
________ ________ ________ ________ ________
2．选择正确的读音
喃喃(lán nán)________ 瞬间(xùn shùn) ________ 猎人(liè lèi)________
蒙蒙细雨(mēnɡ ménɡ) ________ 打中(zhōnɡ zhònɡ)________ 热腾腾(tén ténɡ) ________ 3．写出下列句子中划线词语的近义词。
①在朦胧的月光下，我看到一个圆乎乎的小东西，诡秘地一个劲儿地往枣树上爬。 朦胧——________ 诡秘——________ ②我暗暗钦佩小刺猬偷枣的本事高明。 钦佩——________ 高明——________
③我猜测那个东西兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响．红枣噼里啪啦地落了一地。 猜测——________ 兴许——________ 4．比一比，再组词。
诡________ 鄂________ 馋________ 挂________ 洒________. 桅________ 愕________ 搀________ 桂________ 酒________.
1
5．读下面的句子，然后回答问题。
（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林 ， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 ①从“幽深的雾蒙蒙的树林”一句可以想象到这样的画面：一片树林笼罩在雾气中，________。
②在如此难以辨认的环境下，父亲依然能发现鸟的踪迹，突显出父亲________。 （2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 ①查字典或词典理解“兀立”的意思。 兀立：________
②句中划横线一词说明了父亲观察细致而专注，对大自然的生命充满敬畏。“________”写出此时的父亲仿佛与树林融为一体了。
（3）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
①父亲能够从“浓浓的苦苦的”草木味中分辨出鸟的气味，表现出父亲________。
②父亲能够闻到鸟的气味，而“我”只闻到了“浓浓的苦苦的”草木气息，作者将“我”和父亲进行鲜明的________，衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。 6．根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。 A．快活 B．惊愕 C．舒畅 D．兀立 ①他凝神静气地站立着。________
②鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。________ ③这是鸟儿最快乐的时刻。________
④我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。________
7．在横线上填上合适的词。雾蒙蒙的________ 热腾腾的________ 浓浓的________ 快活的________
8．从课文中找出表示声音的词语填在括号里。
小雨滴________ 小溪________ 河流________ 大海________
2
鸟叫________ 虫鸣________
9．根据课文内容选择恰当的词语填空。 A．波澜壮阔 B．汹涌澎湃 C．潺潺 D．淙淙
小溪________地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水________地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地________；那________的海洋大合唱令人向往。 10．照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式） ________ ________ ________ （2）叮叮咚咚（AABB式） ________ ________ ________ （3）爬来爬去（×来×去）________ ________ ________ （4）蹑手蹑脚（ABAC式） ________ ________ ________ 11．在括号里填上合适的词。
（ ）的树林 （ ）的羽毛 ( )的草木气息 ( )的黎明 ( )的时刻 ( )地望着 ( )地歌唱 ( )地呼吸 12．给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。 1父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。（____） ．．2这是树林和鸟最快活的时刻。（____） ．．3“为什么？”我惊愕地问。（____） ．．
4鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。（____） ．．．13．比一比，组词语。
受( ) 妙( ) 击( ) 鸣( ) 感（ ） 爱( ) 秒( ) 出( ) 鸡( ) 喊（ ） 14．用“√”画出正确的汉字。
演（凑 奏） 感（爱 受） （击 缶）败
3
钢（瑟 琴） （敲 搞）门 （邀 激）动
15．阅读短文，回答问题。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1给下面加横线的字注音。
足跌没水中________ 众皆弃去________ 2解释下面加横线字的意思。 与群儿戏于庭。 ________ 众皆弃去。 ________ 光持石击瓮破之。 ________
3根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？ __________________________ 4用自己的话写出这个故事。 ____________________________
5除了司马光，你还知道哪些古人小时候的故事？ ____________________________ 16．阅读短文，回答问题。
聆听大自然的声音
美妙的大自然令人难忘，它会匀起你无限的想。渐渐沥沥，渐渐沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。 夏天的池边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”
秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦----”果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在响？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。
4
冬天寒风在唱歌，“呼呼---呼呼---”小朋友们在堆雪球，“砰---”这是什么声音？原来有一个小朋友推的雪球太大了，在一个坡上摔破了。“哈哈哈哈……”我们笑得可真开心啊。
大自然真美妙！其实还有很多的声帝在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。 1从文中找出下面词语的近义词。
美好--（__________） 畅想--（__________） 下落--（__________）
2这篇短文围绕中心句“______ ”，写了_____ 、____ 、____ 、____ 四个季节中代表性的声音，分别是春雨的声音、_____ 的声音、_____ 的声音和_____ 的声音。（每个季节写一个）
3“寒风在唱歌”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ __________________________________________________
4除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？请写出两个吧！ __________________________________________________
17．写作题。
在课余生活中，我们一定参加过很多活动，就把最难忘的那一次写下来吧。注意要把活动写清楚，写完整。
【参考答案】
1．黎；幽；喃；凝；腾；翎；喙；愕；猎；潮 2． nán； shùn；liè； ménɡ；zhònɡ；ténɡ 3． 模糊；神秘；佩服；高超；猜想；也许
4． 诡计；鄂县；嘴馋；挂着；洒水；桅杆；惊愕；搀扶；桂花；喝酒 5． （1）树林里朦朦胧胧的，看不太清楚；对鸟的熟悉
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