loading3∶1，则甲、乙两个物体的质量之比为 A．1∶2
B．2∶1
C．3∶2
D．4∶1
８．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅的开关S1闭合，若未
系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭，下列电路图设计最合理的是
A B C D
９．如图是台球比赛中的情景，运动员手推球杆撞击静止在水平球台上的白球，白球运动后再撞击黑球．以下说法中正确的是
A．运动员手推动球杆前进时，手对球杆做了功 B．黑球在水平球台上滚动时，运动员还在对它做功 C．白球在水平球台上滚动时，白球的重力对它做了功
D．白球在水平球台上滚动时，白球受到的球台支持力对它做了功
结果描绘的温度—时间
10．用相同的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时，根据实验
图象如图所示．由该图象可知
A．甲比乙温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容 B．甲比乙温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容 C．乙比甲温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容 D．乙比甲温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容 11．若把掉在地面上的物理课本捡回桌面，根据你平时对物理
课本质量及桌面的高度的观察与了解，估算人手克服课本所受重力所做的功约为 A．0.l J
B．10 J
C．1 J
D．0.01 J
12．如图所示，电路中，闭合开关S后，两表示数如图所示，则
A．甲表是A1表，L2中的电流是0.6A C．甲表是A2表，L2中的电流是1.0A
B．甲表是A1表，L2中的电流是0.4A [:Z_xx_k] D．甲表是A2表，L2中的电流是0.4A
二、填空题（本题共10小题,每空1分，共28分）
13．我国火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船，借助降落伞
落回地面，如图所示，匀速下落过程中，火箭的动能 ▲ （选填“变 小”、“不变”或“变大”），机械能 ▲ （选填“变小”、“不变”或“变大”） 14．氢能源具有广，热值高，无污染等优点.氢气的热值为14×107 J/kg，完全燃烧 ▲
kg的氢气可放出7×107J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的
7
于”、“等于”或“小于”)14×10J/kg.
热值 ▲ (选填“大
15．我国第22次南极考察活动，考察队乘“雪龙号”考察船从上海出发，对南
极进行为期四个月的科学考察．
（1）为纪念穿越赤道，船员队和考察队在“雪龙号”甲板上进行了一场拔河比赛，当船员队用4000N的力将考
察队匀速拉过1.5m时，船员队所做的功为 ▲ J． （2）如图为一名考察队员将一面国旗竖直立在南极冰盖上，他
的B点用60N向右的拉力使旗杆保持静止，已知A点离地旗产生的力约为 ▲ N．
16．某太阳能热水器内存50Kg的水【水的比热容为4.2×103J/（Kg?℃）】，经过一天后水温升高了40℃，则这些水
共吸收了 ▲ J的热量，若这些热量让等质量的酒精吸收，酒精升高的温度 ▲ 40℃．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
17．在进行英语听力考试时,考场内各教室的有线扬声器的连接方式是 ▲ 联,原因是它们 ▲ (选填“能”或“不
能”)独立工作。如图所示的电路中，闭合开关后将出现 ▲ (选填“通路”、“断路”或“短路”)，要使电路中两灯串联，只要拆除导线 ▲ ．
18．一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为6000r/min，则该汽油机每秒完成 ▲ 个工作循环，做功 ▲ 次，共完成 ▲ 个冲程．如图所示是四冲程汽油机的两个冲程， 或“乙”）图显示的是汽油机的压缩冲程，这个过程中将机械能能．
19．某同学将一箱书搬上楼，可以有两种方法：第一次是把所有书一起搬上楼；第二次是先搬一部分上楼，再搬
剩下的部分，假设他 甲 乙
每次上楼的速度相同．用这两种方法搬书的有用功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2，机械效率分别为η1、η2，则W1 ▲ W2，P1 ▲ P2，η1 ▲ η2．（均选填“＞”、“＜”或“=”）
20．火药在子弹壳里燃烧生成的高温高压的燃气推出弹头后温度 ▲ ，这是用 ▲ 方法使燃气内能 ▲ ，将
燃气的一部分内能转化为弹头的 ▲ 能．
21．在开展课外活动时，小李同学摇控一小型无人机匀速竖直上升，速度为2m/s，功率为 30W，则无人机上升
10s升力所做的功为 ▲ J，无人机重为 ▲ N． 22．如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有
线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两测通器来测试，其操作过程如下：
三根完全相同的电端，可以用图示的▲ （选填“甲”转化为 ▲ 在离地面1m处面3m，则风对国
（1）连接C和B，将测通器的m连接在D上．当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光．由此可
以确定 ▲ 为同一根导线的两端（填字母，下同）．
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 ▲ 相连时，另一端只需接触一根
导线就能将两根导线辨别开．
三、解答题(本大题共7小题，共48分) 23．（6分）请按题目要求作答：
（1）一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图1中补全
F2的力臂以及动力F1．
（2）请画出如图所示的实物电路的电路图．
（3）如图所示装置是一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，现用这个装置去提升一个重2000Ｎ的物体，而
所用的绳索最多只能承受800Ｎ的拉力，在图中画出最安全的绕法．(不计滑轮重及摩擦)．
图1 图2 图3
24.（6分）为了探究“物体动能大小与哪些因素有关”，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）图甲：让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同
一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出的结论： ▲ ；
（2）图乙：让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平
面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出的结论： ▲ ； （3）本实验用了 ▲ 和 ▲ 两种研究方法。
（4）小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以小球和木块所具有的机械能最终
L2
L1
都消灭了，你认为小明的观点是 ▲ (选填“正确”或“不正确”)的，理由是 ▲ 。
25.（8分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据
如表所示，实验装置如图所示．
（1）实验中应沿竖直方向 ▲ 缓慢拉动弹簧测力计． （2）小明同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计
示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 ▲ （选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到 ▲ 对滑轮组机械效率的影响．
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．
（4）通过比较 ▲ 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段
数无关（填实验次数的序号）
（5）通过比较 ▲ 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填
实验次数的序号）
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论： ▲
钩码重量 实验次数 G/N 1 2 3 4 4 4 8 8 高度h/m 0.1 0.1 0.1 0.1 F/N 2.7 1.8 3.1 2.5 距离s/m 0.2 0.3 0.3 ▲ 74% 74% 86% ▲ 钩码上升 绳端拉力 绳端移动 机械效率η 26.（6分）实验名称：探究并联电路中电流的关系，电路图如图所示． （1）实验步骤如下：
①把两个小灯泡L1和L2并联起来接到电源上，使灯泡发光，该 ▲ ．
②小薇先将电流表接在图所示A处，闭合开关后，观察到灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 ▲ ．
③排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三处电流，读出这三次测量中每次电流表示数，并记入表格中． ④在不改变电源及电路连接的基础上，还应当 ▲ ，重做上述实验．这一步多次测量的目的是 ▲ ． ⑤下表是某同学设计该实验的记录表格，该表格中存在什么缺陷？ ▲ 测量次序 1 2 A处的电流IA 0.10 0.20 B处的电流IB 0.12 0.24[:] C处的电流IC 0.22 0.44 L2发光，但灯L1在连接时开关应