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崖湾小学教研活动记录表10
教研组长：刘星辉
科 目 参 加 人 中心发言人 数学 年级 六 周次 5 日期 2015、3、22 教导处及全组数学老师 各位老师 一、 校长主持毕业工作会议。 ☆ 综合各班情况，小结“数与代数（一）中学生从试卷中反映出来的问题。 教研主要内容记录 、 学习内 容 、 教研决议 、 建议等 ☆ 结合第一阶段复习情况，对学生在作业或课堂中反映出来的问题，查找原因，对症下药。 ☆ 根据学生的问题，调整自己的教学方式，改变学生的学习方式，让学生在复习中学有所得，学有所乐。 ● 讨论：如何看待下面的复习教学？ ☆ 各位老师是如何看待这个问题的？在课堂教学中如何规范学生的语言？ ☆ 教学时应把握到什么程度？ ● 学习内容：有关“用字母表示数”、“方程”、“正比例和反比例”、“探索规律”。 ● 讨论：哪些试卷进行统计测试？ 二、阮老师作“数与代数（二）” ——《用字母表示数》、《方程》、《正比例和反比例》和《探索规律》复习分析，全组教师进行研讨。 三、关于轮流课事情，提醒大家抓紧时间完成。
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崖湾小学教研活动记录表11
教研组长：刘星辉
科 目 参 加 人 中心发言人 数学 年级 六 周次 7 日期 2015、4、3 教导处及全组教师 刘星辉 一、顾明传达5月22日参加会议精神。 （一）、关于小学数学命题的性质与原则 ●重新定位小学数学考试评价的性质： 1、从数学教育的高度重新审视考试的功能； 2、从过程管理角度切实规范命题考试的监管行为； 教研主要内容记录 、 学习内 容 、 教研决议 、 建议等 3、数学命题的指导思想也应与时俱进，向课程标准 ●小学数学命题的原则： 1、全面性原则：基础知识考查；能力的考查；学习习惯的考查； 2、科学性原则：不严谨题目不会出现。 3、导向性原则： 4、人文性原则： 5、灵活性、多样性、层次性原则（侧重应用知识解决实际问题的能力）； （二）合理把握基础与能力的考查比例。 命题比例：7：2：1=基础题：开放题：难题 （开放题与难题蕴含综合题→又蕴含串题→应引起重视） （三）把握基础的同时，适当增加综合能力的考查。 1、能力题应尽量避免考查具体知识的记忆和模仿，如例1、2。 2、能力题要设计与该能力密切相关的不同的内容维度，并且同一内容维度要体现出现的难度要示，如例3、4、5、6、7。 3、能力题应充分鼓励学生构建自己的答案，如例8、9、10。 4、适当增加现实生活中素材的题型和解题策略的考查。例11～26。 二、关于教研室下达出一份综合试卷的通知及分工情况。
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崖湾小学教研活动记录表12
教研组长：刘星辉
科 目 参 加 人 中心发言人 数学 年级 五 周次 9 日期 2013、4、20 教导处及全体数学教师 刘星辉 一、姚兵兵对《平面图形》与《立体图形》教材进行分析，大家共同研讨： 教研主要内容记录 、 学习内 容 、 教研决议 、 建议等 ●主要特点： 1、重视沟通知识之间的内在联系； 2、注重学习方法的渗透； 3、注意整理与应用相结合； ●关键之处； 1、在交流中复习； 2、在活动中复习； 3、在应用中复习； 4、在开放中复习； 5、在整合中复习； ●思考与讨论： 1、如何进行空间与图形教学的总复习？大家进行经验交流。 2、在整理与复习过程中，如何利用错误例题进行复习？ 三、各位老师进行编写工作。
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崖湾小学教研活动记录表13
教研组长：刘星辉
科 目 参 加 人 中心发言人 数学 年级 低段 周次 12 日期 2015、5、8 教导处及全校数学老师 刘星辉 一、四楼多媒体观摩县级选拔课。 二、刘星辉传达上周参加教研组长会议精神。 （一）总结前段时间的工作情况 1、青赛课教研组长功不可没，大家齐心协力，献计献策，体现了公小团结一致的团队精神。 2、在基地的调研活动中，六年级数学教研组付出了艰辛的劳动，无论是研教研主要讨课还是小论文专题讲座都获得了专家与老师的高度评价。 内容3、在基地的调研活动中，李老师提出来的三个问题应怎样看待？ 记录 4、关于反思评星问题，大家谈谈怎样操作才更规范化，人性化？ 、 5、关于各年级期末测试的要求：任何测试内容不经过市教科所的批准，不学习允许更改；作图需要用铅笔作图；卷面在整洁等等。 内 6、期末工作安排： 容 ★复习计划； 、 ★出好本年级试卷，6月19日结束，上传到“学习资料交流”栏目。 教研（二）教研组总结： 决议 ★第一部分：关于老师们的学习情况（读书、出差、学习、听课）； 、 建议★第二部分：关于教研情况（常态教研、大组教研、本年级特色教研）； 等 ★第三部分：课堂教学（青赛课，轮流课、推门听课）； ★第四部分：取得的成绩； ★第五部分：分析存在的问题：来自学生、老师、教研的困惑等； ★第六部分；团队发展计划； （三）质量分析要求 1、本学期期末测试抽查年级最后一个班级，我们抽查六（2）班；
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崖湾小学教研活动记录表14
教研组长：刘星辉
科 目 参 加 人 中心发言人 数学 年级 全 周次 14 日期 2013、5、22 全体数学 刘星辉 2、分析学生测试基本情况，用A、B、C等级来阐述说明； 3、关于试卷的评价：哪些是亮点？哪些有待商榷？ 4、关于卷面分析：与上学期相同，每道题的正确率与错误率、建议等； （四）下周大组教研。 教研主要（五）常规检查： 内容1、自测听课记录本、教研记录本，请老师们记到考试前最后一记录 周。 、 2、组内自查（6月19日），写出评价：优点、不足。 学习（六）科研 内 1、上传轮流课教案，要求每个活动有教学设计意图； 容 2、填表。 、 教研 决议 、 建议 等
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