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附件3：课程设计教学大纲格式要求
《××××课程设计》教学大纲
（小二、黑体，加粗，居中，段前0.5行段后1行）
一、课程基本信息（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行） 课程名称 课程代码 课程性质 课程学时 先修课程 后续课程 适用专业 中文名称（英文名称） ××；××；××；××； ××；××；××；××； ××专业；××专业；××专业； 课程类别 课程学分 开课学期 开课单位 第 学期 二、课程设计的性质、目的与任务（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行） ……（靠左，空两格、小四号、宋体）
（写明本课程设计在人才培养方案中的课程性质、地位和作用，对专业培养目标、培养要求的贡献；以及学生通过课程设计，总体上了解或掌握什么知识、方法或基本技能，得到哪些方面的实际训练。）
三、课程设计目标（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行） 本课程设计主要让学生实现以下目标： 1、××× 2、××× 3、×××
（按“了解”、“理解”、“掌握”、“运用”四个层次写明学生应达到的具体要求。了解……；理解……；掌握……；熟练掌握……；能应用……。分条列出）
四、课程设计选题及任务要求（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行）
……（靠左，空两格、小四号、宋体）
五、课程设计步骤（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行） ……（靠左，空两格、小四号、宋体） 六、课程设计的主要内容、基本要求与学时分配（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行） ……（靠左，空两格、小四号、宋体）
七、课程设计报告要求（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行） ……（靠左，空两格、小四号、宋体）
八、考核方式与成绩评定标准（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行） ……（靠左，空两格、小四号、宋体）
九、教材及主要参考资料（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行） （一）教材及教学指导书（靠左，空两格、小四号、黑体，段前0.25行段后0.25行） 编者．教材名称．出版社，出版时间（或版本）。 编者．教学指导书名称．出版社，出版时间（或版本）。
（二）参考书目（靠左，空两格、小四号、黑体，段前0.25行段后0.25行） 序号 1 2 3 4 5 6 编者 XXX 教材名称（或版本） 《×××》（第X版） 出版社 XX出版社 出版时间 201×年×月
（要求：列出不少于3本参考书目，建议选用符合本专业的培养目标的权威和经典教材，重要论著或者近3年出版（再版）的国家规划教材。）
九、其他说明（靠左，空两格、小四号、黑体，加粗，段前0.5行段后0.5行）
本大纲经课程所属学院制定人、审订人、审批人签字后方可生效，以上内容由课程所属学院负责解释。
制定人：XXX 审订人：XXX 审批人：XXX
职称：XXX 职称：XXX 职称：XXX
制定时间： 年 月 日 审订时间： 年 月 日 审批时间： 年 月 日
（右对齐，制定人、审定人原则上不能为同一人，审定人、审批人原则上为副教授及以上职称）
1.页面设置：纸型A4；页边距上3cm，下3cm，左2.7cm，右2.5cm。 2.标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在全角状态下录入。 3.正文行间距设为固定值22磅，段前段后间距均设为0。
（说明：请各学院认真按上述格式及要求编写课程教学大纲，蓝色或红色标记为编写说明部分，在提交正式版时，请删除）