loading《宪法是国家的根本大法》教案设计
内容标准
三 3.1 知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
教学目标
（一）情感、态度、价值观：培养崇尚宪法的思想，认同“宪法至上”，树立
宪法意识，从而在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。
（二）能力：尝试运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、
合作学习的能力。
（三）知识：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，理解依
宪治国是依法治国的核心。
教学重难点：
1
“宪法是国家的根本大法”是十六课的教学重点。而宪法规定国家生活中最根
本的问题是教学的重点和难点。
教学方法：
案例教学法：
由于初中学生认识水平有限，社会实践又少，运用能力较差，因此通过案
例分析法，引导学生能应用书本知识去分析社会热点问题，真正使教学适应目
前社会的变化。
小组讨论法：目的是小组成员交换不同思想，取人之长，补己之短，把每
个人的思想进行优化组合，以群体智慧解决问题。
教学准备
学生准备：查阅十届人大二次会议修改后的《中华人民共和国宪法》，了解
宪法内容；查阅有关普通法律的内容规定。
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教师准备：查找四次宪法宣传日的主题；查找我国宪法制定和修改的相关
资料，充实教学资源；运用 PowerPoint 制作多媒体课件，做好辅助教学的准
备。
教学活动设计：
课前：舒缓的音乐伴着法制宣传图片引起孩子们学习的兴趣。
壱、 第一部宪法颁布视频导入新课
幻灯片展示课题：宪法是国家的根本大法
师：法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。我们生活在一个安定、和
谐、美好、幸福的国家，法律就是我们身边的守护神，用它的威严、公正捍卫
着每一个守法公民的权利，而宪法则是这些守护神的统帅。今天，让我们共
同走进宪法、学习宪法、捍卫宪法。让我们先来了解我国第一部宪法的诞生。视
频播放：第一部宪法的诞生。
二、共同探讨，学习新知
3
师：建国至今，包括刚才视频中介绍的 1954 年宪法，我国共颁布过四
部宪法，是哪四部宪法哪？
幻灯片展示： 介绍四部宪法。生答：（略）
师：1982 年宪法是我国沿用至今的现行宪法，国家自 2001 年起把
12 月 4 日这一天定为全法制宣传日，自 2014 年起国家又把这一日定
为国家宪法日。每年的这一天，全国各地普遍举行丰富多彩的法制宣传
活动，让我们一起看看这几年宣传活动的主题。
幻灯片展示： 几年的宣传活动的主题
师：这几年的宣传主题都强调了宪法，可见宪法是我们国家很重要的
一部法律。除宪法以外还有不少法律，下面我们来一个法律接龙游戏，每个
同学说一部法律名字，后面的同学跟上，而且避免和前面同学说重复的法律
名称。
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