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第三条：出现连续2周扣除10分者请家长领回家教育，写出书面保证，回校后罚值日一周。
八、加分情况
(1)为班级赢得荣誉的，加2分。
(2)为班级着想并作出贡献的，视情况加分。
(3)主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分。
(4)参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。
(5)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。
(6)月考或期末考试总分居年级前100名，加3分；级排名每进步10名加0.3分（上限5分）。
(7)在思想和学习上有明显进步的加1分。
(8)课任老师反映上课认真积极的加1分。
(9)班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加0.5分(其中班报主编、宣传委员不加分)。
(10)担任班长的加3分、其他班委的加2分、小组长、科代表加1.5分（兼职的再加0.5分）。
(11)做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。
注释
1、人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。
2、量化管理的记分、统分工作由班长、值日班干负责，凡是有扣分或加分情况都必须报告班主任。 ，
3、量化管理分每星期公布一次，所有被扣5分或以上者都要写检讨书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。检讨书的字数按每扣1分二百字算，检讨书交班主任保管。情节严重的通报家长并上报学校处分。
4、半学期结束后公布量化管理总分，加分居前5的由班级给予一定的奖励；按规范分数高低前25%为A、30%为B、30%为C、15%为D。扣分居前10名的，给予相应处罚。（加分和扣分不抵扣）
5、有事有病须先向班主任请假，有急事先回家的要打电话给家长同意方能离校。
◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选一名优秀组员。优秀组员加三分。
◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。
◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
◎每周由班长召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。
加分细则：
＋一周内不违反自习课纪律（自习课纪律同上课纪律）者加2分。 ＋数学作业每周有4个以上满分者并且无拖欠情况的同学加2分。 ＋英语作业和听写每周只有两次或两次以内不得满分并且无拖欠情况的同学每周加2分。
＋语文作业和听写每周只有两次或两次以内不得满分并且无拖欠情况的同学每周加2分。
＋英语语文背书每周按时完成任务的同学每人加2分。 ＋语文英语练字得以张贴者，一次加1分
＋周记认真得以全班宣读者，一次加1分 ＋主动协助老师工作（改作业等等），一次加1分 ＋顺利完成自己任务的班干部，按其表现一次加1-5分 ＋ 帮助班集体做事情的同学一次加两分。