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人教版小学数学第七册第三单元 《角的度量》 第二课时 课后练习
1、用一张圆形的纸对折两次，能得到一个什么样的角？自己动手试一试。
2、下面各图是由一副三角板拼成的，不用量角器量角，算一算图中拼成的角的度数。
3、不用量角器，用折纸的方法，分别剪出90°、45°和135°的角 4、量一量下面每个三角形的三个角各是多少度，再分别算一算∠1+∠2+∠3是多少度。
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5、下面的图中，已知∠1=60°，那么你能说出∠2、∠3、∠4的度数吗？
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2 3 1 4 1 6、你能用一副三角板拼出下列度数的角吗？试一试 150° 135° 15° 120°
人教版小学数学第七册第三单元 《角的度量》 第二课时 课后练习答案
1、用一张圆形的纸对折两次，能得到一个什么样的角？自己动手试一试。
2、下面各图是由一副三角板拼成的，不用量角器量角，算一算图中拼成的角的度数。
120° 180° 135° 3、不用量角器，用折纸的方法，分别剪出90°、45°和135°的角 4、量一量下面每个三角形的三个角各是多少度，再分别算一算∠1+∠2+∠3是多少度。（180°） 2
2 1
1 3 1 3 2 3
5、下面的图中，已知∠1=60°，那么你能说出∠2、∠3、∠4的度数吗？
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2 3 1 4 1
∠2=30° ∠3=60° ∠4=120°
6、你能用一副三角板拼出下列度数的角吗？试一试 150° 135° 15° 120°