整合大学基本英语综合教学教程第一册备课教案

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本 科 课 程 教 案

2017-2018 学年(第 1 学期)

课程名称: 大学英语CI 课程性质:□通识必修课 □大类基础课 □专业核心课

□专业拓展课 □通识限选课 □通识任选课

授课班级:17产品设计1班(32人)、环境设计七班(30人)

学生数:共62人

授课教师: 庞海才 学分/学时: 6/75

学 时 分 配:理论讲授 学时,课堂讨论 学时

实验/课内实践 学时,在线学习 学时 课程设计 (周)

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系(教研室)负责人(签名): 主管教学院长(签名):

审 核 通 过 日 期: 年 月 日

《大学英语CI》是教授英语语言知识和英语学习策略,培养学生外语综合应用能力和跨文化交际为主要内容的必修课,教学对象是艺术专业大一学生。课程以外语教学理论为指导,以“课堂教学+计算机和网络的自主学习”模式为主,集多种教学模式和教学手段为一体,旨在培养学生的英语课程简介 综合应用能力,尤其是听说能力;同时,提高他们的自主学习的能力和综合文化素养,以适应我国社会发展的需要和国际交流的需要。 该课程采用形成性评估和终结性评估两种形式来评估学生学习效果。形成性评估包括课堂活动记录、课后任务记录等形式。终结性评估包括期中测评、期末总评。 教材名称、 出版社、出版 时间、版次 (含中英文教材) 新编大学基础英语综合教程1、2 高等教育出版社 新视野大学英语(第三版)视听说教程1、2 新编大学基础英语训练与自测1、2 高等教育出版社 (含参考书目、案例材料、阅读材料,网络教学资源等) 新编大学基础英语训练与自测1、2 参考书目 及文献(或 网络教学资源) 新视野大学英语(第三版)长篇阅读1、2 _

考试考核方式 (含期中考试、 小测验、作业) 形成性评估:平时作业、网络学习、课堂表现、期中考试、期末考试


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