(浙江专用版)2019_2020学年高中化学专题1化学反应与能量变化第一单元第2课时反应热的测量与计算学案

loading 分享 2026-8-20 下载文档

反应热的测量与计算

[核心素养发展目标] 1.科学探究:理解反应热(中和热)测定的原理和方法,会分析产生误差的原因,不断完善和改进测定方法。2.证据推理与模型认知:构建盖斯定律模型,理解盖斯定律的本质,形成运用盖斯定律进行相关判断或计算的思维模型。3.科学态度与社会责任:了解盖斯定律对反应热测定的重要意义,增强为人类科学发展而努力的意识与社会责任感。

一、中和反应反应热的测量 1.中和热及其数值

(1)概念:在稀溶液中,酸与碱发生中和反应生成1molH2O(l)时释放的热量称为中和热。 (2)表示方法:H(aq)+OH(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3kJ·mol。

例1 (2018·山西孝义实验中学月考)已知稀盐酸和氢氧化钠稀溶液反应的中和热ΔH=-57.3kJ·mol,则下列物质间发生反应时放出的热量与57.3kJ最接近的是( ) A.含1mol氢氧化钙的稀溶液与足量稀硫酸反应 B.含1mol硫酸的稀溶液与足量稀氢氧化钠溶液反应 C.含1mol醋酸的稀溶液与足量稀氢氧化钾溶液反应 D.含1mol氢氧化钡的稀溶液与含1mol氯化氢的稀盐酸反应 答案 D

解析 中和热是稀的强酸溶液和强碱溶液反应生成1 mol 液态水时的反应热。 特别提示

中和反应的实质是H和OH结合生成水,因而理解中和热时要注意以下几点: (1)条件:稀溶液,因浓酸溶液和浓碱溶液稀释时会放出热量。 (2)反应物:酸与碱(在中学化学中,只讨论强酸和强碱反应的中和热)。 (3)生成物及其物质的量:1molH2O(l)。

(4)表述:用文字叙述中和热时,不带“-”;用ΔH表示时,带上“-”。如强酸与强碱反应的中和热为57.3kJ·mol或ΔH=-57.3kJ·mol。 2.中和热的测量 (1)实验装置

将下列实验装置中各仪器(或物品)的名称填在横线上。

-1

-1

-1

-1

实验过程中,还需要的其他仪器有50mL量筒(2个)。 (2)实验测量数据

①初始温度(t1):测量混合前50mL0.50mol·L盐酸、50mL0.50mol·L氢氧化钠溶液的温度,取两温度平均值为t1。

②终止温度(t2):将酸碱溶液迅速混合,用环形玻璃搅拌棒不断搅动溶液,并准确读取混合溶液的最高温度,记录为终止温度t2。

③重复实验操作三次,记录每次的实验数据,取其平均值作为计算依据。 (3)实验数据处理

盐酸、氢氧化钠溶液为稀溶液,其密度近似地认为都是1g·cm,反应后溶液的比热容c=4.18J·g·℃。该实验中盐酸和氢氧化钠溶液反应放出的热量是0.418(t2-t1)kJ,中和0.418?t2-t1?-1-1

热为16.72(t2-t1) kJ·mol[或ΔH=-kJ·mol]。

0.025

中和热测定实验中应注意的事项

(1)用环形玻璃搅拌棒搅拌,而不能用金属棒(丝)搅拌。 (2)实验时动作要迅速。

(3)温度计不能代替环形玻璃搅拌棒,只能用于测量溶液的温度。

例2 在量热计中(如图所示)将100mL0.50mol·L的醋酸溶液与100mL0.55mol·L的氢氧化钠溶液混合,温度从298.0K升高到300.7K,已知量热计的热容常数(量热计各部件温度每升高1K所需要的热量)是150.5J·K,溶液密度均为1g·mL,充分混合后溶液的比热容c=4.184J·g·K。

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-3

-1

-1

(1)试求醋酸与氢氧化钠发生中和反应的反应热ΔH=。

(2)醋酸的中和反应反应热的文献值为-56.1kJ·mol,请指出(1)中测得的实验值出现偏差

-1

的可能原因。

(3)实验中氢氧化钠过量的目的是。

(4)你认为醋酸与盐酸的中和反应反应热数值相比较大,原因是。 答案 (1)-53.3kJ·mol

(2)①量热计的保温瓶绝热效果不好,②酸碱溶液混合不迅速,③温度计不够精确等 (3)保证CH3COOH完全被中和,从而提高实验准确度

(4)HCl的中和反应反应热数值 CH3COOH是弱酸,只是少部分电离,发生电离时要吸热,故发生反应时放热较少

解析 (1)根据题中所给信息可推算出酸和碱的物质的量,酸为0.050 mol,碱为0.055 mol,可知碱是过量的,应以酸的量计算,算出生成0.050 mol水时放出的热量,进而算出生成1 mol水时放出的热量,即可得出CH3COOH与NaOH发生中和反应的反应热ΔH= [150.5 J·K+4.184 J·g·K×?100 g+100 g?]×?300.7 K-298.0 K?-

0.050 mol≈-5.33×10 J·mol=-53.3 kJ·mol。

(2)本实验方法测得的CH3COOH的中和反应反应热小于文献值,原因可能有以下几个方面:①量热计的保温瓶绝热效果不好;②酸碱溶液混合不迅速;③温度计不够精确等。 (3)过量的碱能保证CH3COOH完全被中和,从而提高实验准确度。

(4)CH3COOH是弱酸,只是少部分电离,发生电离时要吸热,故反应时放热较少。 相关链接

(1)为使测得的中和热更准确,酸、碱溶液应当使用强酸、强碱的稀溶液。

①测定中和热时不能用弱酸溶液或弱碱溶液,因弱酸或弱碱在水溶液中不能完全电离,且电离时要吸收部分热量,使所测得中和热的数值偏小。

②测定中和热时也不能用浓酸或浓碱,因浓酸或浓碱溶于水时一般会放热,使所测得中和热的数值偏大。

(2)导致测定存在误差的原因 ①量取溶液的体积不准确。

②温度计读数有误(如未读取到混合溶液的最高温度,就记为终止温度)。 ③实验过程中有液体溅出。

④混合酸、碱溶液时,动作缓慢,导致测定的ΔH偏大。

⑤隔热层隔热效果不好,实验过程中有热量损失,导致测定的ΔH偏大。 ⑥测过酸溶液的温度计未用水清洗便立即去测碱溶液的温度。 ⑦溶液浓度不准确。 ⑧没有进行重复实验。

(3)50mL0.50mol·L盐酸与50mL0.55mol·L氢氧化钠溶液反应的误差分析如表所示。

-1

-1

4

-1

-1

-1

-1

-1

-1


(浙江专用版)2019_2020学年高中化学专题1化学反应与能量变化第一单元第2课时.doc 将本文的Word文档下载到电脑
搜索更多关于: (浙江专用版)2019_2020学年高中化学专题1化学反应与 的文档
相关推荐
相关阅读