loading与世俗同流合污的敬仰；如写《假如我遇到了孙悟空》，跟他一起游览花果山、水帘洞，一起看清澈见底的小河，听鸟语嗅花香，观赏郁郁葱葱的树林，一个筋斗云飞入天际，尽情享受清新的空气，以此表达保护环境的主题；如写假如我遇到了郑振铎作品里被冤枉的那只猫，要告诉它要勤快，有活力，炼就本领，要学会改变自己，这样才能得到人的认可与尊重；……审要求：发挥联想和想象，可以叙述事情，可以抒发情感，可以发表观点。叙述事情，情节上应包括如何开头，如何结尾。突出鲜明的人物形象，突出情节的曲折，引人入胜。
【点评】这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，中间补，本作文题属于第二类，这样的补题较前两者而言，难度不大。
14．题目一：我的小故事
要求：写一篇400字左右的作文。除诗歌外，文体不限；卷面要整洁，字迹要工整；文中出现的地名、校名、人名，一律用“××”代替。 【答案】 【参考例文】
我的小故事
每个人的心里都珍藏着许多完美的故事，这些故事有的搞笑，有的动人。此刻我就来给你讲一个我的故事，一个我一想起来就会脸红的故事。
大概是上一年级的时候。丁零零……下课了。这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞，同学们欢叫着跑出教室。我迷迷糊糊地从座位上站起来，恩，好像该放学了吧。这样想着，我便糊里糊涂地拿起书包走出教室。大家都在追跑嬉戏，谁也没有注意到我这个“逃兵”。
我鬼使神差地走在回家的小路上，边走还边想，这天我走得挺快哪，瞧，别人连个影也看不见呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。夏日的午后分外寂静，只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫。
走着走着，我忽然听到有人在叫我。我慢悠悠地将头180度转弯，原先是班上的一个同学。她气喘吁吁的跑过来：“可找到你了！快走，还要上课呢！难道你忘啦？”什么？我在心里默念了一遍课程表----呀，真是倒霉，我怎样忘了还有一节数学课呢！完蛋了，肯定要挨K了!我忐忑不安地来到教室----“报告!”顿时，全班同学的目光齐刷刷地朝我射来。那目光中，有责备，有嘲讽，也有轻蔑的微笑。我的脸上火辣辣的，真恨不得找个地缝钻进去。我始终低着头，不敢迎接老师严厉的目光。
经过一番漫长的“审讯”，我机械地回到自我的座位上，听着同学们窃窃私语，我的大脑一片乱麻……
这件事过去很长时间了，仍然历历在目，令我记忆犹新。它成了我的一个小秘密----嘘，你可必须要为我保密哟!
【解析】【分析】考查全命题作文。认真审视题目，从题目中找写作思路，确定题材和主题。题目“我的小故事”中的关键词是“我”和“小故事”。“我”提示我们作文要以第一人称叙
述，“小故事”作文应该以记事为主，从生活中选取代表性的典型事件叙述，主题可以突出小故事大智慧，或从自己生活中的小故事中得到成长，获得人生启示，或是表现自己调皮，有趣，热爱生活的主题。叙事要思路清晰，故事生动有吸引力。运用多种表现手法和人物描写方法，注意运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，目的要突出。应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，做到应试时能够迅速构思，写出优秀的文章。
15．鲁迅笔下的“百草园”是他童年时期的“乐园”，给了他永生难忘的记忆。你是否也有一块专属于你自己的园地，那里储藏着你的喜怒哀乐，记录着你的欢乐与泪水呢？请拿起笔，用心用情描述这块专属于你的园地。（题目自拟，字数不少于600。书写工整，卷面整洁。文中不得出现教职工、同学和本人的真实姓名。） 【答案】 【参考例文】：
这里是我的乐园
穿越现实的重重羁绊，回想着我的乐园——书房，那陈设简单却又令我回味无穷的小小空间，储藏着我的无尽欢乐。
阅?乐
回想着那些闲来无事就在书房中拿本书搭在膝上的日子。
随意地坐着，漫不经心地抽一本书，玩味起来，抛开一切冗杂，独享这一隅清静。书页在膝上不停地翻动，嘴角随之漾起几丝抹不去的笑，任阳光调皮地从脚尖爬上脑袋，我只一味沉浸在书中，与主人公在那片世界中历险：读到诸葛亮草船借箭，不由得几声赞叹；读到朱元璋不分青红皂白大开杀戒，心中不免多了几分愤慨；读到黛玉焚诗，一丝惋惜油然而生……时而高潮，时而低谷，心也跌荡起伏。
在书房中，书香浸润我心，知识予我力量，心中早已溢出些许欢畅。谁能说，书房不是我的乐园？
忆?乐
回想着那些闲来无事就于书房中，躺在床上静忆往事的日子。
结束一天的喧嚣，让心蓦然变得平静。打开记忆的闸门，滔滔思绪即刻涌来，泡一杯茶，边品边忆，享受着那份美妙。
让苍翠绿树在记忆中挺拔，让殷红玫瑰在记忆中绽放，让涓涓细水在记忆中长流，让巍巍高山在记忆中耸立，让磅礴大海在记忆中湛蓝，让朦胧月光在记忆中皎洁，让广袤世界在记忆中绚烂……一切的人、事、物都在回忆中明晰。重温往事，重游故地，一切都在书房中实现。温暖了心，满足了心，蓬勃了心，快乐了心。
在书房中，回忆温暖我心，让生活更为多彩。谁能说，书房不是我的乐园?
玩?乐
回想着那些闲来无事时，就约三五好友在书房中游戏的日子。
在稚嫩的童心中，书房俨然是个游乐场，各种玩具散乱在地上，玩起来就发狠了，忘情了!欢声笑语充盈了整个书房，阳光仿佛也经不住诱惑，进来看着我们说，听着我们笑，不时淘气地跑遍整个房间。
在书房中，爱玩的心得到了满足，饱尝学习压力的我们得到了放松。谁又能说，书房不是我的乐园?
书房中充满了奥秘，在那儿，我总能收获好心情。如今，谁若是来，我定会说：“这，是我的乐园!”
【解析】【分析】这是一道材料作文。由鲁迅笔下的“百草园”是他童年时期的“乐园”引入，要求用心用情描述这块专属于自己的园地。由此可见，本题需要写储藏着自己的喜怒哀乐，记录着自己的欢乐与泪水的一个园地。这个园地可以是像《从百草园到三味书屋》中的“百草园”一样，是一个具体的场所；也可以是自己表达喜怒哀乐，表达欢乐与泪水的一种载体，比如日记本等。具体来说，我们可以借鉴鲁迅《从百草园到三味书屋》中写百草园的方法，从春夏秋冬不同的季节来写这个场所给自己童年带来的无穷的欢乐，也可以借鉴鲁迅的《社戏》写平桥村是“我”儿时的“乐土”，有一群像双喜和阿发一样的朴实善良友好的小伙伴。
【点评】此题考查学生的写作能力。这是一道话题作文，主要话题是关于“乐园” 的，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。但选择一个适合自己的角度写作是尤为重要的。需要学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。此外，还要给文章拟一个好题目。\题好一半文\，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
16．请以“我喜欢_______的自己”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】 【参考例文】
我喜欢自信的自己
成长的岁月像一个摇曳的风铃,摇醒着我的记忆——我总是希望优美的舞姿、动人的琴声、丰富的学识、动人的歌喉得到别人的认可和掌声……
在生活中，常会遇上一些烦恼；学习上，你的成绩不如他人。但仔细想想，其实自己有很多地方也值得别人羡慕，自己也有某些方面比别人更出色，为何不相信自己，为自己喝彩呢？
在我小时候，不会溜冰，一滑就摔跤。不过，我并没有心灰意冷，而是一步一步的练，一步一步的学，摔倒了就爬起来，跌下了就站起来。在这段时间，我听到了无数个嘲笑，嘲笑我不会溜冰，嘲笑我学得慢。但是，我并不去理会这些嘲笑。我相信，我一定能学会的，并且滑得比他们还要好！有了这个信念，我更加努力地学。最终，我不但学会了，而且滑的比那些学的早、个子高的同学还要快，还要好！这全靠我的自信心。如果我没了自
信心，认为自己真的学不会，没有别人滑的好的话，哪能换来今天的成就呢？所以，只要我们相信自己，相信自己的实力，成功的机会也就越来越多了！想想看，一个人如果离成功只有一步之遥，却因为不相信自己而放弃了，那所有的努力将会化为灰烬，也不就是一切都重新开始了吗？
也许，我长的没有别人漂亮，也许，我的歌声没有别人的动听，但我总有自己的优点。一朵小小的野花虽然比不上艳丽的玫瑰，但是它的生命力要比玫瑰强很多；一支淌油的蜡烛虽然很丑，但在燃一烧时发出的迷人光芒和温馨，是刺眼的电灯永远不能代取的。只有不服输，才能胜利；只有相信自我，才能成功。
一只不起眼的鲤鱼在经过千辛万苦后跳过龙门时，就能变成一条光彩夺目的金龙；一朵朵杂草的花一苞在经过努力开放之后，也会成为一道亮丽的风景。只有相信自己，给自己一个信心，才有成功的机会；只有信任自己，把自己战胜，才可以胜利。“失败是成功之母”，请不要自卑，为自己喝彩，发挥出自己最大的的优势吧！
【解析】【分析】这是一道半命题作文。半命题作文的补题很关键，选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的。审题可知，题目空白处填写的应是对自己的一个限定性词语。一般应是正面的，积极向上的；由此我们填入的词语有“自信”“努力”“开朗”“阳光”“不服输”“坚持”等。“我喜欢”则要写出所填词语对自己成长的意义。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华；文体应选择记叙文或抒情散文。文中则写人记事，围绕自己具体有的某种正面品质，从生活中选取事件来表现这一品质，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文未则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统的整体。
【点评】此题考查学生的写作能力。这是一道半命题作文，首先，要按要求把题目补充完整，即可以补什么，适合补什么，要选择贴近自己生活的内容，如：“自信”、“快乐”、“坚强”、“坚持”等等，一定要注意积极向上。其次，就要围绕所填内容选材，选择最能体现中心的事例来写，要写出真情实感。体裁上，适合写成记叙文，以记叙和描写为主，适当运用抒情、议论的表达方式点明主旨。
17．初中生活丰富多彩，请以《我 ， 我自豪》为题，写一篇记叙文。 要求：①请在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】 【参考例文】
我坚持，我自豪
阳光微暖，淡淡的挥洒在红白相间的运动场上。我倚在栏杆上品味这难得的好时光，想起那时自己在这里曾经那般倔强的坚持，心里有点点的自豪在绽放……
七月的天气炎热得让人不想运动。我站在运动场的门口，听见妹妹挑衅的声音传入我的耳中：“每次跑步你都坚持不下去半途放弃，真是一个胆小鬼！”我一听这话心里就不服气了，拉着她的小手走进了运动场还嚷嚷着这次一定要坚持下来。当风声在我的身边呼呼而过，跑步那种呼吸有点困难的感觉让我很不舒服，我的身体下意识的想放弃。而我的余光
看到比我小那么多岁的妹妹依旧在很努力地坚持着，一种不甘心的情绪悄悄闯入我的心里。于是我抬头望向蓝天，转移自己的注意力。湛蓝的天空有几朵洁白的云，在我的眼中，我跑，它们也在跑。其实人生何尝不是这样呢？当我在学校奋斗的时候，身边的同学一样在奋斗，最后抵达终点的，还不是要坚持？
不忘初心，方得始终；初心易得，始终难守。我淡淡地想着，自己想坚持跑步的初心已经空想很久了，能否有始有终，坚持下去才知道。这个想法在我的脑海中形成，我开始不再害怕劳累，决定放手一搏，坚持跑下去！不知过了多久，耳边的风声渐渐没那么嚣张了，反应过来的时候才发现已经到达了终点。我的嘴角忍不住上扬，心里也禁不住地自豪，因为我坚持下来了！这种感觉像小时候吃糖果时的满满的幸福。“坚持真好……”我自豪地喃喃出声。彼时，妹妹也跑到了终点，她喘着气对我竖起了大拇指：“真棒，懂得坚持的就不是胆小鬼了！”她那天真的话语让我笑出了声，说：“是啊，因为坚持！”
人生的路有多长，走过才知道，至于可以走多远，坚持了才知道。在那个炎热的夏天，我开始明白了，当我累了，学会休息，学会坚持，而不是放弃。当我重新迈进那个运动场，我因我的坚持而自豪。
【解析】【分析】本题考查半命题作文。首先，审题。两个“我”限制了写作的人称，必须第一人称，文体也有了要求，是记叙文。这个半命题作文是两个分句构成的，分句之间有一种因果关系，前因后果。所以题目补充的内容要是能够让自己自豪的，例如：我诚信，我自豪；我独立，我自豪；我是一名团员，我自豪；我喜爱读书，我自豪；我是中国人，我自豪等。自豪是一种心灵感受，一种精神感受，一种比较快乐的体验，而文章的主要内容则是通过具体的事件来展现两者的因果关系。其次，思路。先补题，补题的过程就是选材和立意的过程，生活中让自己感到自豪的事情不少，但是哪些自豪是值得去书写的呢？应该是能够体现个人品格的、能够促进个人成长的、具有一定共性的、能够引发读者共鸣的内容，一定是体现积极、正能量价值观的内容。补题之后要写，为什么这个内容令自己自豪，这是文章重点。选材是在自己已有的生活中进行选择，尽量的选择比较小的事件来展现自己的感受和思考，运用以小见大的方式，切不可写的太大太空，例如我是中国人，我自豪。这个题目比较大，很多同学可能从中国的航天、网络等科技出发，写中国的变化和进步，继而写自己的自豪，但是这些内容实际上离我们的生活比较远，我们了解的都是皮毛，如果写的话很容易写成流水账，不如从自己的实际生活出发，写乘坐高铁的感受，写快递的便利，写身边人精神面貌的变化等，写自己熟悉的事物更能够写些细节，写出真实感，打动读者。第三，主题。本文主题一方面围绕“自豪”展开，另一方面也要围绕个人成长展开。
【点评】半命题作文的补题，需要注意以下几个方面：
一、要充分吸取题中的隐含信息。要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。
二、要尽力调动自己的生活积累。半命题作文在调动学生生活储存方面，为同学们作文提供了方便、自由。所以作文时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。
三、要精心体现运思的新颖独到。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗