loading《二氧化硫的性质实验》说课稿
尊敬的各位评委老师，你们好！我们今天的说课题目是“二氧化硫的性质实验”，题目选自人教版高中化学必修1第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物。我们将从七个方面进行阐述：
一、实验器材
仪器：
六孔点滴板、透明饭盒、脱脂棉、胶头滴管、 小试管、小气球、酒精灯、试管夹、火柴、胶带 药品:
亚硫酸钠、浓硫酸、品红溶液、石蕊溶液、酸性高锰酸钾溶液、碘水、氢氧化钠溶液、酚酞
二、实验改进要点
1．二氧化硫实验微型化
2．同时验证二氧化硫的漂白性、酸性氧化物的性质、还原性，集三个性质于一个实验，一举三得
3．操作简便、材料易取、装置可重复使用 4．环保无污染 三、实验原理
1．漂白性：二氧化硫可与某些有色物质生成不稳定的无色物质，无色物质易分解使有色物质恢复原来的颜色。 2．酸性氧化物
可使石蕊变红
多余的气体可以用碱液吸收
3．还原性
可使碘水褪色
可使高锰酸钾褪色
四、实验教学目标
通过二氧化硫的性质实验，让学生初步体会科学探究的方法、形成证据推理的意识，培养学生的宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任等化学学科素养。
五、实验教学内容
验证二氧化硫的漂白性、酸性氧化物的性质、还原性
六、实验教学过程
1．用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到点滴板周围棉花上，用来吸收多余的二氧化硫，并滴4滴酚酞，用于观察二氧化硫的吸收情况
2．在点滴板中分别滴入4滴品红溶液、 4滴石蕊溶液、 4滴酸性高锰酸钾溶液、 4滴碘水。
3．在中间的一个孔中放入约1/3药匙的入亚硫酸钠，迅速滴入浓硫酸，并盖上饭盒，记录现象。
4．打开饭盒上的小孔，用棉球蘸取褪色后的品红溶液、碘水（或高锰酸钾溶液）分别于两支小试管中，关闭饭盒上的小孔，试管口套上小气球，在酒精灯是微热小试管，观察现象。
5．叙述现象，分析原因。
七、实验效果评价
采用学生调查法
调查项目 1.我对实验感兴趣 2.我明确实验目的 3.我明确实验原理 4.我能独立完成实验 5.实验现象清晰、效果良好 6.实验操作简便易行 7.列举我在实验中学到了： 8.列举实验应当改进之处： 学生感受 是 是 是 是 是 是 否 否 否 否 否 否 感谢评委老师的倾听，恳请您们的批评指正！谢谢！