loading《数据结构》实验报告
班级： 网络1311 学号： 10 姓名： 曾梦 成绩：
实验1：指针和结构体程序设计
1．实验目的
（1）复习C（或C++）语言的基本描述方法。 （2）熟练掌握数组的用法。
（3）提高运用C（或C++）语言解决实际问题的能力。 2．实验内容
设一个班有10个学生，每个学生有学号，以及数学、物理、英语、语文、体育5门课的成绩信息。分别写3个函数以实现以下3个要求：
（1）求数学的平均成绩。
（2）对于有两门以上课程不及格的学生，输出他们的学号、各门课成绩及平均成绩。 （3）输出成绩优良的学生（平均成绩在85分以上或全部成绩在80分以上）的学号、各门课成绩和平均成绩。
3．实验要求
（1）利用C（或C++）语言完成程序设计。 （2）上机调试通过实验程序。
（3）输出10个学生的学号和数学、物理、英语、语文、体育5门课的成绩，检验程序运行的正确性。
（4）总结整个程序的组成和设计思想。
（5）撰写实验报告（把输入数据及运行结果用抓图的形式粘贴到实验报告上）。
4．实验程序 #include
char id[10]; int score[5]; double ave;
}stu[10]; void main() {
int i,j,math=0,m=0,n=0,k,Tave,num=10;
double mave;
1
printf(\成绩输入按照数学物理英语语文体育的顺序\
for(i=0;i { Tave=0; printf(\输入第%d个学生的数据:\\n\ printf(\学号:\\t\ printf(\数学\\t物理\\t英语\\t语文\\t体育\\tAverage\\n\ for(k=0;k<5;k++) printf(\ scanf(\ printf(\输入第%d学生的五门成绩\\n\ for(j=0;j<5;j++) { printf(\第%d门课的成绩：\ scanf(\ Tave+=stu[i].score[j]; } stu[i].ave=(double)Tave/5.0; printf(\ } for(i=0;i math+=stu[i].score[0]; mave=(double)math/5.0; printf(\ printf(\两门以上成绩不及格的学生信息:\ for(i=0;i { m=0; for(j=0;j<5;j++) 2 { } if(m>=2) { if(stu[i].score[j]<60) m++; printf(\学号%s\\n\ printf(\数学\\t物理\\t英语\\t语文\\t体育\\tAverage\\n\ for(k=0;k<5;k++) printf(\ printf(\ } } printf(\成绩优良的学生信息:\ for(i=0;i if(stu[i].ave>85) { printf(\学号%s\\n\ printf(\数学\\t物理\\t英语\\t语文\\t体育\\tAverage\\n\ for(k=0;k<5;k++) printf(\ printf(\ } for(i=0;i for(j=0;j<5;j++) { } 3 if(stu[i].score[j]>=80) n++; if(n==5) { printf(\学号%s\\n\ printf(\数学\\t物理\\t英语\\t语文\\t体育\\tAverage\\n\ for(k=0;k<5;k++) printf(\ printf(\ } } 5．程序运行 4