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洛南县2011——2012学年度第一学期期末考试
六年级语文试题
（1）文中的“它”指的是 。“给予”的
“给”在这里读 。 5．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
（2）文中“成就”的近义词是 。
题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 评 分 人 （满分100分，考时90分钟）
一 、看拼音写词语。（8分）
xuàn rǎn yōng jù chà dào gāo liang ( ) 老迈昏（ ） （ ）怕 （ ） （ ） zhù zào gǎn kǎi fán zhí juàn jǐ ( ) ( ) ( ) 孜孜不（ ） 屋 （ ） 二 、划掉括号里不正确的拼音。（2分）
颠簸（bō bǒ) 悄（qiāo qiǎo）无声息 萌（méng mén）发
寥寥无几（liáo liǎo）
三、基础知识积累。（10分）
1、按要求写词语。（6分） （1）反映品质优秀的： （2）含有“如”字的：
（3）形容风景优美的： 2、根据要求写出倒顺词。（4分） 同义： ( )----( ) ( )----( ) 不同义： ( )----( ) ( )---- ( ) 四、 按要求写句子（10分）
1．冬天下雪。（扩句）
2．紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）
3．班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
4．美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句） 五、积累运用（15分） 1．古诗填空（4分）
（1） ？为有源头活水来。
（2）纸上得来终觉浅， 。
（3） ，青春作伴好还乡。 （4）王师北定中原日， 。 24、．根据课文内容填空。（10分）
①这时，埃斯内尔又______过一只 ，深情地对肖邦说：“这里装的是 ，它是我们送给你的 ，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是 ，用意是 。
②见到我们，主人们立刻 ， 着， 着，在汽车左右与前面引路。 草原热闹起来： 声，车声，________声，响成一片。
③在语文书中，我们积累了许多优美的诗句，如“大风起兮云飞扬， ， ！”我们还积累了许多谚语：桂林山水甲天下， 。东北有三宝： 、 、 。雁门关外有人家， ， 。
六、修改语段。（用修改符号修改。标点、别字、用词不当、病句各一处。4分） 早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我尽情地呼吸着轻新的空气。到校 不久，联欢会就开始了。同学们表演了精彩的节目。我们班的李莉表演了诗朗诵。 她虽然受到了大家的夸奖，只是一点也不骄傲。此外，六（1）班的课本剧“买火
柴的小女孩”也给我留下了深刻的印象。
七、阅读。（22分）
（一）《青海高原一株柳》片断（8分） 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。“改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。”一句中的“成就”的近义
词是 。
（3）结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。
（4）这句话给了你什么启示？ 。
（二）永不贬值的财富（14分）
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。__________________。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
③怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。
④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
1．本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指______ ，而实际是指________ __。（2分）
2．本文采用了__________的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了______ _ _，详写了_____ _____。这样安排是为了_______ _ （4分）
3．根据你的理解和想像，在第下面的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子。（字数不少于20字）。（2分）
_____________________________________________________________________ 4．揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（2分） （1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。
_____________________________________________________________________ （2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。 5．在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？ （2分）
6．谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（2分）
七、习作（30分）
我得到了＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）500字左右。