loading新修订小学阶段原创精品配套教材
《唱太阳》湘版二年级-
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
The second grade of \
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 《唱太阳》湘版二年级-
教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级音乐科目 ，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 教材：湘版六年制小学音乐二年级下册第八课 教学内容：
学唱〈〈我给太阳打电话〉〉 歌曲欣赏〈〈种太阳〉〉 教学目标：
1、能学会演唱歌曲〈〈我给太阳打电话〉〉,并展开想象。 2、在听赏〈〈种太阳〉〉时,能感受其欢快的情绪和意境,丰富自己的想象力. 教学重点：
学会演唱歌曲〈〈我给太阳打电话〉〉。 教学难点：
感受〈〈种太阳〉〉欢快的情绪和意境。 教学设想：
谜语导入—欣赏太阳—说说太阳—听歌曲—唱歌曲—创编歌曲—听赏歌曲〈〈种太阳〉〉 —太阳环保小知识—对太阳说的话。 课前准备：
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 了解南极，北冰洋的气候、环境。 太阳图片，磁带，课件等。 一、情境导入。 1、猜太阳
师：请大家帮老师猜谜语吧！
有个老公公，上班在天上，带来光和热，你说它是谁？ 2、赏太阳
师：出示太阳贴在黑板上，问学生你知道一年四季的太阳都是什么样的吗？
师：请学生欣赏四季的太阳。问学生你最喜欢哪个季节的太阳？ 3、说说太阳
师：你知道一年四季中，哪个季节的太阳的光和热最强烈？哪个季节最温和？ 二、学唱歌曲
1、熟悉歌词（听歌词）
师：老师有话想对太阳公公说，你们说用什么方法对它说呢？“打个电话吧”
师示范唱〈〈我给太阳打电话〉〉，学生边看图边欣赏歌曲。 师：你们听出来了吗？老师用什么给太阳公公打电话？打电话又说了些什么？ （出示歌单，读歌词） 2、学唱歌曲
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