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部编版五年级语文下册教学设计（第七单元）
作者：米兰花香
第一单元 1 2 3 4 ◎ ◎ ◎ 古诗三首 祖父的园子 月是故乡明 梅花魂 口语交际 习作：那一刻，我长大了 语文园地 2 8 第三单元 综合性学习： 遨游汉字王国 ◎ 汉字真有趣 ◎ 我爱你，汉字 第二单元 5 6 7 8 ◎ ◎ ◎ ◎
第四单元 9 古诗三首 草船借箭 景阳冈 猴王出世 红楼春趣 口语交际 习作：写读后感 语文园地 快乐读书吧 10 军神 11 青山处处埋忠骨 12 清贫 ◎ 习作：他_______了 ◎ 语文园地 1
第五单元 13 14 ◎ ◎ 人物描写一组 刷子李 习作例文 习作： 把一个人的特点写具体 第七单元 18 威尼斯的小艇 19 牧场之国 20 金字塔 ◎ 口语交际 ◎ 习作： 中国的世界文化遗产 3 7 11 13 15 17 ◎ 语文园地 第八单元 第六单元 15 16 17 ◎ ◎
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自相矛盾 田忌赛马 跳水 习作：神奇的探险之旅 语文园地 21 杨氏之子 22 手指 23 童年的发现 ◎ 口语交际 ◎ 习作：漫画的启示 ◎ 语文园地
第七单元
18 威尼斯的小艇
【教学目标】
1.认识“尼、艄”等6个生字,读准多音字“哗”,会写“尼、斯”等14个字,会写“纵横、船艄”等13个词语。
2.默读课文,说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。了解威尼斯独特的风情。 3.找出文中对威尼斯静态和动态的描写,体会景物的静态美和动态美。 4.领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课,激发兴趣。
1.观看课前收集的图片,插播背景音乐,边看边介绍。 每个地方都有自己特有的标志。法国有埃菲尔铁塔,埃及有金字塔,中国有长城,威尼斯则有其独特的小艇。威尼斯是意大利的一座古城,是世界闻名的水上城市。小艇是威尼斯的主要交通工具,就如大街上的汽车,如此神奇的景象,实在是令人好奇。 2.出示课题“威尼斯的小艇”。
3.导入新课:威尼斯以她的美丽和恬静迎接着世界各国的友人,让我们也随着作者一起去游览风光旖旎的威尼斯吧! 二、初读课文,扫清字词障碍。
1.提出要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字,借助拼音进行识读。 2.指名读生字新词。
着重指导:纵(zòng)横、船艄(shāo)、窗帘(lián)、祷(dǎo)告、哗(huá)笑、码(mǎ)头。 3.指导书写课后方格中的字。
着重分析指导“艇、艄、翘、祷、雇、簇”,并在黑板上示范。 三、再读课文,整体感知。
朗读课文,说一说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。 (1)小艇是威尼斯主要的交通工具。(第1自然段) (2)小艇独特的构造特点。(第2~3自然段)
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