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课外作业（或复习题）：
写出我校所有专业的职业资格证书的名称
本课小结（或改进措施）：
学生对自己的专业及对应的职业群，能联系实际理解。课堂纪律较好。
小结新课
本节课通过举例自己的专业及对应的职业群，以及职业资格证书的名称。
第三课 发展要从所学专业起步
一， 专业和专业对应的职业群 1， 专业与职业的区别与联系
联系：专业为职业服务，职业对专业具有引领的作用。 看书21页
2， 讨论：“中职生只要把专业学好，走遍天下都不怕”，你认为对
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吗？
二， 素质是成功的基础-----职业队从业者的素质要求
1， 含义：是劳动者在具备一定的生理和心理条件的基础上，经过
受教育，劳动实践和自我修养等途径形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。 2， 职业素质的构成：
思想素质 职业道德素质 科学文化素质 专业技能素质 身心素质 心理素质
三， 职场通行证----职业资格与职业生涯发展 1， 什么是职业资格23页 2， 什么是职业资格证书24页
3， 举例：讲出我校职业资格证书的名称有哪些？ 四， 职业资格与职业生涯发展的关系
双向选择，竞争上岗
五，天生我才必有路-----树立正确的成才观 1， 三百六十行，行行出状元 2， 专业前途
3， 认识自我，实现自我
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新课小结
学生进行检测练习 布置课后作业
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广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO： 5
授课日期 授课班级 2014．10.13 2014，10.15 14电商2 14商英 10.16 14机器人 10.17 14机电2 课题：第四课 发展要立足本人实际
本次授课目的与要求：做好职业价值取向分析与调整。通过教学使学生了解自己的自己的兴趣和性格 教学方法：讲授法 教具、挂图：
考核（或提问）：什么是职业资格证书？
复习旧课要点： 1，职业素质的构成
2，职业资格和职业生涯发展的关系
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