loading北 京 四 中
编 稿：李俊和 审 稿：毕 勤 责 编: 隋 瑜
高考完形填空的备考与应试
一. 概述
高考完形填空主要测试考生的阅读能力和总体认知水平。测试从对单句的理解提高到对语篇的理解，也就是说，考生不仅要具备相当的语法、词汇知识，而且要有一定的语篇分析能力，良好的语感和逻辑思维能力。所谓的综和运用语言的能力包括了阅读理解，运用词汇和语法结构的能力。完形填空既然是在文段的基础上进行选择填空，就要考虑到文段的特点。短文常常是一篇具有完整内容的文章，其各行各段之间具有逻辑上、意义上密切的必然的联系。对于选项的选择难就难在它不仅以它所在的句子为基础，符合单句的句意、句法，而且还要考虑到整个语篇，不仅要理解文章的主旨大意，还要理解作者的意图、态度；不仅要知晓文章的表面意思，还要从字里行间推测出文章的暗含意思。与此同时，还要考虑文段上下文意义的衔接关系，意义与结构的关系......要在充分考虑这一切的基础上，上下贯通，前后一致，使选项在语义与语法上都与上下文相吻合。从而使短文在意思上合理。在结构上完整，在逻辑上一致。
二. 命题趋势：
完形填空考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况。要求考生通读全文，掌握文章大意，运用词汇、语法等知识，选择最佳答案，使文章意思通顺，结构完整。夹叙夹议型完形填空是高考和备考的重点。通过研究此类型完形填空，我们可看出以下趋势： 1.首句完整，线索清楚。
一般情况下文段在第一句话通常就交代了事件发生的时间、地点、人物, 然后再描述事件发生、发展的过程，最后得出结果。
2.叙述灵活，侧重语境。
文章以叙述为主，人物间对话较少，绝大部分篇章是作者在描述事件，有时会加入一些作者的观点、评论或心理活动的描写。因此，常常会出现态度与观点的跳跃式变换，或语气上的不同。这些无形中增加了文段所提供情景的迷惑性和干扰性，从而突出了对文段语境的依赖，体现了在理解上下文乃至整个语篇的基础上，进行相应的语言知识点的灵活运用, 词语语义的准确辨析，逻辑关系的正确推理, 还要结合必要的经验常识, 最后选出符合语境的最佳选项。
3.实词为主，虚词为辅。
高考夹叙夹议型完形填空的文段篇幅不长(一般在200～260个词左右)，主题明确，结构清晰。选项一般为同一词类或同一范畴。重点集中于动词、名词、形容词或副词等实词上，介词、连词、冠词等虚词的考查相对较少。整体考察实词为主，虚词为辅，更能体现在语境中考查英语运用能力这一命题思路。
三. 应试策略：
完形填空是对学生语言综合运用能力的考查。它既考查学生的阅读理解的能力，又考查学生词汇应用以及分析问题、解决问题的能力。做完形填空时，考生应记住，文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题的误区,因为几乎每一
题的四个选项都符合语法规则。因此理解文章的大意并结合语言结构对每个空格做出正确的判断方为上策。从近几年的高考考题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选项要么是词义相近的名词单数或复数，要么是同一时态的近义动词等，只能根据上下文的语境做出正确的选择。如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定会有相应的答题提示。有时第一个空格甚至要读完全文才能回答得出---这就是我们平时所说的“下文提示”。 ◆一般说来完形填空的设空大致可归为以下六类题型: 1.上文提示设空
2.下文提示设空
3. 全文提示设空
4.逻辑关系
5.词义辨析
6.经验常识
因此同学们在做完形填空试题时应注意以下几点: 1.重视首句，开篇明义。
从历年的完形填空试题我们可以看出，完形填空首句一般不设空格。这为我们理解文章的内在联系提供了一个\窗口\，它的句意往往为全文提供了中心信息。所以应充分重视首句的指示理解作用，利用它为解答下面的空格找到一个突破口，并据此抢占先机,进而拓展思维，如身临其境般思作者之所思, 感作者之所感, 悟作者之所悟. 一气呵成,直至最后的完胜。
2.利用语境，揣摩心态。
近几年的高考完形填空题逐渐摒弃语法结构及分析，而转向语义的深层化和语境化等方面的考察。 因此同学们只有借助上下文乃至全文语境提示，合理揣摩作者的心境，以及对不同人物、不同事件的态度。在答题过程中，除了对关联词语的把握外，还要把握语气、动作,心理活动等的描写。
3.理清线索，把握方向。
夹叙夹议的文章一般按事件发展顺序进行叙述，有时也会采取倒叙的手法。答题时，同学们通过理清人物间的关系，把握人物所做的不同的事情及不同心理活动的描写, 注意细节，从而找准作者的记叙方向和写作意图，达到正确理解文章的目的。
四.做题步骤:
一般地说，解答完形填空题应遵循以下四个步骤： (1)通读全文，理解大意
文章都有中心议题和中心内容。在没看选项之前要把文章看一遍，尽量弄懂该篇文章的大意(main idea)和情境。完型填空第一句话一般是不设空格的，但往往非常重要。它会告诉你这篇文章的主旨或交代清楚事情发生的人物、时间、地点及事件等信息。所以考生应该特别注意第一句话。在解题的时候要充分利用结构，找到对选择有所提示的句子或者词汇。
通读全文，才能全局在胸，理清思路。抓住文章的主线，展开解题思路，可使思维朝着正确的方向发展。在阅读中要特别注意提示句，并尽量记忆关键词、句，力求把文章内容串连起来。
(2)词不离句、句不离文
边读边想，充分利用平时积累的英语语法和语言知识及根据文中语义、逻辑和搭配的需要推测选项。在选择的过程中要先易后难；对少数难题，可暂定答案，在复读全文后分析推敲。此外还要注意一些固定搭配和用法，因为完型填空是综合性的考试，不仅考查考生的阅读理解，还要考查考生对词语的准确掌握及一些固定搭配。有时四个选项安排的都非常的精巧，跟上下文都非常的搭配，所以需要仔细考虑，既要考虑语境,又要考虑语意 有时还需考虑整个语篇方可确定正确选项。现在的词语辨析也跟以前有所不同，四个选项乍一看似乎都对，但需要根据上下文的逻辑关系，“瞻前顾后，顾后瞻前”，最后选出一个最佳选项。
(3)瞻前顾后. 顾后瞻前
寻觅启示获得信息的来源有以下几个方面：首句提供的信息；通读全文获得的信息；已补充完整的句子提供的信息；后下文提供的信息；平时积累的常识和背景知识提供的信息。对上述信息全面考虑，寻找启示，选择选项。
(4) 复读全文，融会贯通。
在试填好选项后，要从头至尾再把文段通读一遍，还原答案，重读信息完整的文章，进一步加深对文章的理解。根据文章的中心思想与各段落之间、上文与下文之间内在的逻辑关系，检查文章的整体性，也可以从语法、惯用法和固定搭配等方面进一步验证所选答案，凡有把握的，不再改动，如有不通顺或举棋不定之处，则要重新定夺，以确保万无一失。
五.夯实基础
为了提高综合语言能力，同学们在复习时可从以下几个方面入手： (1)熟练运用英语语法和英语短语、惯用法的搭配知识。
一个人的语法知识越丰富，阅读速度就越快，对文章的理解就越全面、深刻。完形填空不直接考查语法，但通过考查考生的理解程度，间接地考查语法知识。习语和惯用法的搭配要作为一个知识体系来记忆，平时阅读时要注意这么几个方面：词义相近，差异何在？词形相仿，区别何在？意义近似，如何使用？以便有意识的培养和锻炼自己的辨析能力。
(2)掌握阅读技巧，提高语篇理解能力。
完形填空的主旨在于考查阅读理解能力，这种能力要靠平时的科学训练才能取得。学会运用扫读、略读和跳读的阅读技巧以加快阅读速度；要善于抓住语篇的关键词、关键句、主题句和结论句，以助于理解整个语篇。
(3)学会正确的逻辑推断方法，锐化自己的思维。
逻辑思维能力有助于对文章深层意义的理解。要善于用已知信息推出未知信息，从而恢复文章的原貌。完成“完形填空”的任务。同时在平时必须注意加强泛读以拓宽自己的知识面。另外做完形填空试题，切忌边看短文，边选答案，因为这样解题容易脱离上下文孤立地看句子，从而产生错误。