loading
新部编版二年级上册《树之歌》教学设计
教材内容： 这是一篇关于树木名称和树木生活习性的科普类小儿歌，
既能够让学生对木字旁的含义有了更深刻的理解，同时也对几种树木的生活习性有了了解。读起来朗朗上口，非常适合借助儿歌来实行识字教学。 教学目标：
1.了解“木”字旁，并能列举学习过的生字并书写“木”字旁的字“枫”“杉”。 2.学习树的名称和特点。
3.准确、流利朗读课文，背诵课文。 4.树立爱护树木的意识。 教学重点、难点：
1.书写“木”字旁的字“枫”“杉”。 2.学习树的名称和特点，树立保护树木的意识。 教学课时：
第二课时 教学过程： 一、复习字词。
1、摘星星：认读生字
2、出示树木名称的词语。（开火车读，齐读。） 二、指导书写。
1、出示“枫”“杉”，你发现了什么特点？（“木”字旁的字。）
2、你还知道哪些“木”字旁的字?它们都与什么相关？ 3、指导书写（左窄右宽）。
4、观察老师范写，写准生字。 三、精读课文，了解树的特点。
1、读课文，画出树的名称。
2、我会认树（根据书上插图，给同桌说说它们是什么树？） 3、全班交流。
4.看图：总结树的不同特点，学会辨别不同树的种类。 5.反复诵读。 四、拓展
1、你还理解什么树？
2、看视频：树木在生活中的作用。（引导学生了解树木的好处，树立保护树木的意识。） 五、作业
和家长一起搜集资料，了解更多的树及其作用。