loading2、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 二、教学重点：指导学生有感情地朗读课文。
三、教学难点：激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 四、教学过程：
（一）、指导朗读、背诵诗歌
1、（看书上插图）教师引背。2、学生同座位互背。3、全班同学齐背。 （二）、指导写字
1、学生看书，自己说一说\广\字怎么记？自由记住\广\在田 字 格的位置。
2、学生在书上练习书写。
3，学生再看书，说一说\升\字怎么记？演示\升\和\开\的比较， 自由记忆\升\在田字格的位置。 4、学生练习书写。
（三）、扩展练习。出示北京的风景图片，当地的风景图片 说话训练：我多想（ ）。 （四）、练习 1、想一想，连一连。
告 走 北 升 城 广 路 京 旗 门 场 诉 2、比一比，组词。
听（ ）走（ ）北（ ）开（ ） 诉（ ）足（ ）比（ ）升（ ）
五、作业布置：画一画，把你心目中天安门和五星红旗的样子画下来。 六、板书设计： 听（ ）走（ ）北（ ）开（ ） 诉（ ）足（ ）比（ ）升（ ）