免费专享-幼小衔接数学思维训练题

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一、找规律填数

把一些数排队,让我们在后面接着再写几个数,有的看一眼就能填出来,有的则要仔细观察,

找准了规律,才能准确地接着填数。 一起做

【例1】先找出数的排列规律,然后在空格里填上合适的数。

6

9 12 15

20 18

16

提示:把这些数一个挨一个比较,发现:

(1)题中的数是从小到大排列的,后一个数比前一个数多( )。

(2)题中的数是从大到小排列的,后一个数比前一个数少( )。

【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。

12 5 14 5 16 5 18 5 ( ) )(

5 21 10 19 15 ( )17 ( )提示:隔一个数一看,很容易发现数的变化规律了。

【例3】空格里应该填几? 2 3

2 2

5 8 4 6

提示:把前面相邻的两个数连加,很容易发现规律。

【例4】找出规律,把图形中的数补充完整。

(1)

(2)

12 14 5 7 19 13 12 6 15 13 8 4 17

提示:把每个图中的数按所在的位置,相加或相减,就会发现数的排列规律了。

我能行

1.找规律填数。

⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ 4,5,6,7,8,9,( )。 1,3,5,7,9,( ),13。 20,18,16,14,12,( )。 1,3,6,10,15,( )。 15,10,13,10,11,10,( ),( )。 1,13,2,14,3,15,( ),( )。 1,4,7,10,13,16,( )。 10,20,11,19,12,18,( ),( )。 1,5,9,13,17,( )。 1,47,2,46,3,45,4,44,( ),( )。

2.找出规律,在“?”处填上合适的数。

14 2 5 2 5 1 13 2 3 6 6 2 7 4 7 3 4 13 6 2 8 ? 5 3 ? 17 6 2 5 6 ? 7 2 8 ? 5

15 11 13 ? 12 9 ? 25 27 20 22 25 16 ? 11 3.根据图中已知数的规律,填出空格里的数。

4.找出规律,在空格处填上合适的数。

6 8 10 4 2


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