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一、谈话导入
1．哪位同学阅读过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物是在谁的关心下创办的吗？(宋庆龄)你们对宋庆龄有哪些了解？(学生交流)
2．课件出示宋庆龄的照片，并配有简单的文字说明。(指名读) 3．今天我们就来了解她小时候的故事——《我不能失信》。(板书课题) 二、初读感知
1．自读课文，整体感知。翻开课本，轻声读读课文，遇到生字拼读一下注音，难读的地方反复多读几遍，把课文读正确、读通顺。
2．检查学生自读情况，随机纠正学生读错的字、词及破句等。强调“耀、叠、歉”的读音及部首。
3．指名分自然段朗读课文。