loading新修订小学阶段原创精品配套教材
8、轻一点 再轻一点
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
8. Lighter lighter
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 8、轻一点 再轻一点
教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 8、轻一点再轻一点 教学目标：
上限目标：学会4个生字，认识两个偏旁，能读准7个词语。理解儿歌内容，懂得
人与人之间要互相关心，经常想到别人。能有感情地朗读儿歌，背诵儿
歌。能仿照课文说或写一两段儿歌。
下限目标：学会4个生字，认识两个偏旁，能读准7个词语。理解儿歌内容，初步懂
得做事情的时候，要能想到别人。 教学时间： 1—1.5课时 教学过程： 一、导入课题：
1、今天，我们来学习一首新的儿歌（课件出示课题）请借助拼音，自己读读课题。
2、指名读（根据学生情况指导儿化韵的正确读法。）
第 2 页 / 总 7页
原创教学设计 Excellent Teaching Design 3、老师也来读一读，仔细听，与你读的有什么不一样？ 4、如果认为老师读得不错，就学着我的样子读—— 导语：什么时候我们应该轻一点，再轻一点呢？请你边听边记住。
二、初读了解：
1、老师边演示课件边范读课文，注意学生听的专注度。 2、交流：儿歌中说在什么情况下我们要轻一点，再轻一点？
（阿姨睡觉时，大姐姐做作业时，爸爸与客人交谈时。） 三、精读全文： （一）阿姨睡觉的画面
1、（课件演示阿姨在睡觉的画面）看看图上画的是什么时候？阿姨在干什么？
（连起来说说）这个时候阿姨为什么会睡觉的？ 2、是啊，阿姨睡得多甜，那我们应该怎样走路呢？ 3、这位小朋友是怎样做的呢？请你自己读读句子？（课件出示第一段）
4、指名读。（说说他哪里读得特别好？） 5、我们一起试一试，可别把阿姨吵醒啦。
6、能试着背一背吗？（同桌面对面，以提醒的口吻背诵。） （二）大姐姐做作业的画面 1、你能自己说说图上的意思吗？
第 3 页 / 总 7页
原创教学设计 Excellent Teaching Design 2、这个时候，我们做事改怎么样呢？ 3、你猜猜图上的小朋友会怎样开门？
4、她是这样做的（课件出示第二段）你自己试着读通顺。 5、你来读。（评价：的确轻轻的。肯定不会打扰大姐姐的学习。）
6、齐读，背诵。
（三）爸爸与客人交谈的画面
1、是啊，为了不打扰大姐姐的学习，我们要轻一点，再轻一点。
（出示爸爸与客人交谈的画面）那这种时候我们又该怎样做呢？看图画，用自己的话说。
2、对，就是这个意思。你能仿照前文自己编几句儿歌吗？（自由准备）
3、交流学生编的句子。
4、课文中是这样编的。（课件出示第三段） 5、指导朗读，继而背诵。 （四）学习最后一段 1、你喜欢这位小朋友吗？
2、这个小朋友走路、开门、说话都是轻轻的，她把别人放在了第一位，让我们一起来
夸夸她，学习她。（课件出示第四段） 3、指导朗读句子。
第 4 页 / 总 7页