loading
新教科版科学三年级上册复习题
（附：模拟考试题）
第一单元植物
1、 植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。 2、 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气） 3、 水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
（阳光）和（空气）。
叶片上有（叶脉）。 是浮在水面上的原因。它们
的生长需要（水分）,
4、 水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
5、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡）, 完成了一*
生。
6、 植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方而。 7、 植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。
8、向LI葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果），到 最
后衰老死亡，完成了一生。
第二单元动物
1、在观察活动中，应做到：
（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物的生存环境，保护它们的 生存环
境；（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
2、蜗牛是软体动物，身体分为（头、腹、壳）三部分，头上有两对（触
角）。
3蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。 4蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。
5蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。蜗牛和
蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会
6、
（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。
7、 蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸 部有
六只（脚）。
8、 蚂蚁适应在（陆地）
ill 上生活。
9、 蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着
六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。
10、 金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳,
用（鲤）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。
11、 蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）
维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。 第三单元材料
1、我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、钢铁、塑料、掾胶 等。 2
、
金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导 （吸水性差）等。
电）塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热 、
（质轻）、（重复利用性）等。木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易
3
、
加工）、（具有柔韧性）、（能
性）、
4、
浮在水上）、（具有承重力）等。
5、 砖是用（黏土）烧制而成的。
6、 陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。
第四单元水和空气
1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，固体有固定的（形状）,
液体和气体没有固定的（形状）。
2、 水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流
动）的液体。
3、 水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。 4、 水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。
5、 水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用 水。
6、 水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的
形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。
7、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。
8、 液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。 9、 液体体积的单位是（毫升）。
10、 空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。 11、 空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。
12、 空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会 （流
动）的气体。
13、 空气占据（空间）。可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。空气 有（重
量）。
14、 风是（空气）流动形成的。
简答题：
1、 在观察活动时应做到哪几点？ （1） 爱护小动物，不伤害它们；
（2） 保持动物的生存环境，保护它们的生存环境； （3） 注意安全，不在有危险的地方活动。 2、 金鱼的特点是？
答：生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鲤呼吸，吃鱼食和面 包屑等，会繁殖后代等。
3、 蚂蚁和金鱼的相同点？
答：都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后 代等。
4、 我们周围常见的材料哪些？
答：我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、钢铁、塑料和橡胶 等。
5、 金属有哪些特性？
答：金属具有坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差 等特性。
6、 塑料有哪些特性？
答：塑料有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用 性等特性
。