loading中职语文授课教案
课程： 课题：
语文 诗歌朗诵会
单元： 第四 课型： 理论
编写教师： 学时：
张璇
教学目标与要求：
1、激发学生阅读诗歌的兴趣； 2、提高学生朗诵水平；
3、培养学生对诗歌的欣赏能力 。
教学重点、难点：
重点：诗歌朗诵会的形式、内容的确定。
难点：学生挑选诗歌。 教学方法：
讨论
教学资源（课件 挂图 模型 标本 录像 幻灯 投影 ） 课件
教学内容提要与时间安排： 1、 导入新课
2、 活动步骤及过程：
1、老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委) 5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受 三、活动注意事项：
1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作；
2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍；
3、在活动开始前可以选择一些有名的朗诵名段供学生欣赏，提高他的感悟力； 四、资料来源：
学生自己收集，查阅网上相关资料
五、小结
课后思考题：
课后练习题。
课后小结：（教学的主要经验、效果、存在问题、改良措施等） 从社会发展的要求看，朗诵能力训练非常必要。 今天，在社会工作与社会交往中，许多时候需要谈判、辩论、宣传、演讲……。我们的学生不论他们将来从事什么工作，都需要有一定的社会交际能力和语言表达能力。